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第一单元 长方体和正方体 过关检测卷
(一)想一想,填一填。(1~3题每空1分,其余每空2分,共20分)
1.在括号里填上合适的单位。
学校旗杆高14.8 ( )
一块橡皮的体积是6.4 ( )
一个游泳池蓄水约50 ( )
汽车油箱能容纳汽油20 ( )
2.一个正方体,棱长扩大为原来的( )倍,表面积扩大为原来的4倍,体积扩大为原来的( )倍。
3.一根铁丝长48cm,如果围一个正方体框架,棱长是( )cm;如果围一个长是5cm,宽是4cm的长方体框架,高是( )cm。(接头处不计)2
4.两个棱长5cm的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减少了( )cm2。
5.如图,把一个长2米的长方体沿横截面锯成2段,表面积增加了40平方厘米,原来长方体的体积是( )立方厘米。
6.把棱长1m的正方体木块切成棱长1cm的小正方体木块,一共能切( )块,把它们排成一排,排成的距离比盐城到南洋的公路9.8km多( )km
7.用一张长20cm,宽6cm的长方形纸围成一个长方体的侧面立在桌面上,围成的长方体的最大体积是( )cm3。
8.把3个棱长分别是1cm、2cm、3cm的正方体粘合在一起,表面积最小为( )cm2。
(二)试试你的判断力。(对的打“√”,错的打“×”)(每题1分,共5分)
1.长方体中的三条棱分别叫作长、宽、高。 ( )
2.至少要用8个相同的小正方体才能拼一个较大的正方体。 ( )
3.当正方体的棱长是6cm时,它的表面积和体积刚好相等。 ( )
4.长方体的长扩大为原来的2倍,则表面积扩大为原来的4倍,体积扩大为原来的8倍。 ( )
5.棱长之和相等的长方体和正方体,正方体的体积和表面积都较大。 ( )
(三)反复比较,慎重选择。(每题1分,共5分)
1.在一个长6cm,宽4cm,高5cm的长方体盒子里面放入棱长是2cm的小正方体,最多可放( )个。
A.12 B.14 C.15 D.18
2.将48L药水装入容积为60mL的小瓶内,可以装满( )瓶。
A.8 B.80 C.800 D.8000
3.将一个长、宽、高分别为8cm、6cm、4cm的长方体切一刀分成两个小长方体,表面积不可能增加( )cm2。2·1·c·n·j·y
A.96 B.64 C.48 D.24
4.正方体棱长增加2倍,表面积增加( )倍。
A.2 B.4 C.8 D.12
5.将右图沿虚线折叠,可折成一个正方体,这时与6号面相对的是( )号面。
A.1 B.2 C.3 D.4
(四)计算。(3题12分,其余每题6分,共24分)
1.直接写得数。
0.25+2.7= 0.8×1.25=
0.33= 0.23=
8.1÷0.09= 0.13=
2.解方程。
6.4x-x=32.4 8×2.5-3x=10.4
3.求下列图形的表面积和体积。(单位:cm)
(1)
(2)
(五)思考与设计。(1题3分,2题5分,共8分)
如图是一块长8dm,宽4dm的长方形铁皮。
1.在不浪费原材料的情况下,把它焊成一个容积最大的无盖长方体,请在图中用虚线画出剪开的位置,并标明数据。
2.算一算,这个容器的容积为多少毫升。
(六)应用题。(每题6分,共30分)
1.学校把10.5立方米黄沙铺在一个长6米,宽3.5米的长方体沙坑里,可以铺多少米厚?(用方程解)
2.我们的平顶教室长10米,宽6米,高4米,教室的门窗面积共19.6平方米,要粉刷教室的顶面及四壁,粉刷的面积有多少平方米?如果每平方米用涂料0.25千克,共需涂料多少千克?
3.有一个底面是正方形的长方体油箱,高8分米,侧面展开正好是一个正方形。这个油箱可以装汽油多少升?
4.一个长方体,如果高减少2cm,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少112cm2。原来长方体的体积是多少?
5.一个密封的长方体玻璃箱里面装了一些水,从里面量,长30cm,宽10cm,高15cm,水深12cm,如果把箱子的后面作为底面,水深多少厘米?
(七)用棱长1cm的小正方体,按下面的规律拼长方体。(每空2分,共8分)
…
1.用3个小正方体拼成的长方体表面积是( )cm2。
2.用n个小正方体拼成的长方体表面积是( )cm2,体积是( )cm3。
3.用( )个小正方体拼成的长方体表面积是22cm2。
答案
一、1.m cm3 m3 L 2.2 8 3.4 3
4.50 5.4000
6.1000000 0.2 点拨:1m3=1000000cm3,一共能切1000000块,一块长1cm,1000000块长1000000cm,即10km。
7.150 点拨:围成的长方体长5cm,宽5cm,高6cm时,体积最大。
8.72 点拨:将棱长是1cm和棱长
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