三通两平台网络四建设方案.pptx

智简网络助力教育变革 ——三通两平台解决方案 教育变革，迫在眉睫 1 上学难，上好学校更难 教育资源不平衡，城乡差距大 教学设施及教师素质参差不齐，导致受教儿童良莠不齐 传统教学方式较枯燥乏味，对学生的综合素质培养及提升困难 优势教育资源过于集中，导致学校生源两极分化严重 学生为追求名师名校，使得重点学校与普通学校现状形成鲜明对比 教育变革功在当代，利在千秋 第十九章 加快教育信息化进程　 （五十九）加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。 　　（六十）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。 　　强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。 　　（六十一）构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。整合各级各类教育管理资源，搭建国家教育管理公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。 -----国务院：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 教育信息化，三通两平台 全国教育信息化工作电视电话会议：正式提出“三通两平台” 2012年9月5日的全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理（时任国务委员）提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 教育部部长袁贵仁主持会议，国务院有关部门负责人以及学校和企业代表在主会场参加会议，各省（区、市）政府分管负责人及所属有关部门负责人、学校代表在当地分会场参加会议。 教育信息化可以促进教育变革 接上网络摄影机拍下昆虫标本，小朋友认真的在小笔记本前，以触控笔练习昆虫写生 语文课上，老师请学生上台示范在投影布幕上手写注解 教育信息化是方向，三通两平台是手段 教育管理 信息平台 教育资源服务平台 2015年前 基本完成 2015年前 普遍使用 2017年前 普及 三通两平台的最终目标：平衡资源 有哪些资源 资源放哪 怎么获取和使用资源 国家教育资源公共服务平台 地方教委 教育部 北京数字校园、粤教云等 各中小学 校本资源 三通两平台资源平台 企业 国家教育数据中心 省级教育数据中心 市教育数据中心 区县教育数据中心 统一建设 宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习空间人人通 按需建设 责任大义，机遇挑战 2 能力越大，责任越大 中国移动通信集团公司（简称“中国移动”）资产规模超过万亿元人民币，拥有全球第一的网络和客户规模，是世界500强领先的国有企业。 中国移动秉承“正德厚生，臻于至善”的核心价值观，一直追求“责任”与“卓越”。移动人一直以做兼济天下、善尽责任、不断进步的优秀企业公民的目标来鞭策自己。 在如今教育信息化的浪潮中，中国移动秉承大义，应积极参与和推进教育信息化的步伐，为中国教育的复兴做着巨大的贡献。 整体优势，事半功倍 资金优势 线路优势 工程优势 维护优势 集成优势 中国移动作为跻身世界的强大企业，有能力，更有实力为国家教育事业投入部分资金，助力教育事业发展。 中国移动作为中国最大的电信运营商企业，有着丰富的线路资源，能够缩短三通两平台的建设周期及难度，达到事半功倍的效果。 中国移动有着多年网络建设的