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语文人教版二年级上册《我选我》教学课件(第二课时)
6、我选我;我会认;;;要求:
1、读准字音,读顺课文。
2、文中有几个自然段?标出序号。
3、“我”是谁?选自己做什么?为 什么要选自己?;齐读第1段 :
李小青是我们班的劳动委员。前几天,他转到别的学校上学了。
;;⑴班里没有了劳动委员怎么办?
理解“补选”:缺少了补上去的意思。
⑵“大家都在想”想什么?(联系第二句回答)
⑶“静悄悄”表示什么意思?
⑷正在大家认真思考时,发生了什么事?理解“突然”。; 大家都愣住了。林老师亲切地说:“王宁,说说吧,你为什么选自己?”王宁说:“我和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。;为什么大家听到王宁说:“我选我”时愣住了呢?什么叫“愣住”了?请小朋友们做一做愣住了的样子,好不好?;齐读最后一段:;;;;李小青是我们班的劳动委员。
我们???的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。;;想一想:
1、读完这篇课文,同学们,你们觉得王宁是怎样的孩子呢?;谢谢大家!
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