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1.县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。(94`) 2.某人接到一学术会议秘书组来函,信上说:只要 你单位同意,报销旅差费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。(91`) 3.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。(96`) 4.他在班上的表现到底怎么样,据他的科任老师反映,真正的情况并非如此。 [课堂巩固训练] 1.不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。 2.如何迅速提高学生的语言表达能力,这是一个中学语文教师特别关心的问题。 3.部门领导对他的批评是有充分的准备的。 4.我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。 5.记者否认外星人光临W国N城是有根据的. [课堂巩固训练] ?六、不合逻辑 例1:学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 例2:我国江河湖海盛产鱼虾盐碱等水产。 例3:这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。 例4:“五四”青年节,我们和市三中的青年教师、共青团员一起联欢,感觉好极了。 (1)种属或交叉概念混用: 例1:他是许多遇难者中幸免的一个。 例2:女儿多次劝止爸爸不要吸烟。 例3:这次大会,我校师生基本上都参加了。 例4八月十五晚上,月色浓重,群星璀璨。 例5:一天一夜没停的大雨又下起来了。 例6:赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。 例7:有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 (2)自相矛盾: 例1:我家祖祖辈辈都是知识分子,有的还是科学家,我也必然成为科学家。 例2:这个工厂由于生产搞上去了,所以各项政策也落实了。 例3:这个学院,教师工作的积极性没有充分发挥出来,而且党的知识分子政策没有得到彻底的贯彻落实。 例4:前一阶段我重视了文化学习,因此忽视了体育锻炼。 (3)强加或颠倒关系: 例1:难道能否认这次讨论会没有取得很大成功吗? 例2:尘土太厚,这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢? 例3:谁也不会否认长江不是向东流的。 例4:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。 (4)多次否定引起混乱: [高考经典试题分析2](搭配不当) 1.面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。 (04’全国二) 2.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。(04’天津) 3.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05’湖南) [高考经典试题分析2](搭配不当) 4.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芳香,把人们带到那美丽富饶的河西走廊。(05’山东) 5.美国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。 (06’北京) 6.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。 (06’重庆) [高考经典试题分析2](搭配不当) 7.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的 苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。(07’辽宁) 8.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 (07’湖南) [高考经典试题分析2](搭配不当) 9.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 (08’全国二) 10.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质 的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。(08’四川) [课堂巩固训练] 1.清明前后, ××部队派了800人次, 参加郊区植树劳动。(88`) 2.长期的睡眠不足,会使人体生物钟功能失调,正常的生活节奏发生紊乱,从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。 3.战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。 温馨提示: 当有并列短语时,一定要留心是否与共同的成分相搭配。 [课堂巩固训练] 4.一些长期有争议的问题,经过一段时间的调查、分析、研讨,有了不同程度的进展。 5.我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、准、狠地识别和打击他们。 6.培养新世纪的一代新人,不只是学校的事情,而是整个社会的事。 7.我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。 ?三(一)成分残缺 (1)主语残缺 例1:为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门重视呢? 例2:看到老师们辛勤地工作,使我很感动。 例3:从大量的事实中告诉我们,实行社会主义法制是必要的。 例4:越剧《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女 装,被王
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