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2018中考语文知识点整理:修辞手法
www.5y kj.co m 1、比喻:使语言形象生动,增加语言色彩。化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体形象。 2、拟人:把事物当人写,使语言形象生动。给物赋予人的形态情感,描写生动形象,表意丰富。 3、排比:增强语言气势,加强表达效果。叙事透辟,条分缕析;长于抒情。 4、夸张:突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。 5、反问:起强调作用,增强肯定语气。 6、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考。 7、对偶:使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵,易于记忆。 8、反复:多次强调,给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下,分清层次。 注:上面只是简要给出各种修辞手法的作用,在回答问题的时候,一定要结合具体的内容具体来回答,避免空洞。 中考语文学习难点提示 1.比喻中的本体和喻体必须是两个本质不同的事物,它们之间应有相似点。 2.有些句子用了“像”、“好像”一类词,并不表示打比方,而是表示估量或比较的意思,这类句子不是比喻句。如:①刚才发生的事情好像谁也没放在心上。②她的眼睛好像她妈妈。 3.借喻,不出现本体,也不出现比喻词。但仍可根据上文的内容找出本体,它们之间仍是“什么像什么”的比喻关系。如:狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 比喻句“把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”中没有本体,但我们可以根据上文的内容找出本体“巨浪”,“巨浪”像“翡翠”,它们仍是比喻关系。 4.夸张这种修辞方法一般多用于文学作品。运用夸张要让人明显地感到这是夸张,而不是一般的扩大或缩小一点儿。 5.设问和反问是有区别的。设问是自己先出问题后,自己必须有回答。反问形式上是问,而实际上答案已在问句中。如:“朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感受又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”后面一个反问句,表达的意思是肯定的。它是对“你的感受又是如何呢?”的回答,所以,前面一个是疑问句,和后面一个反问句合起来是设问。 6.反问句后一般用问号,但有时也用感叹号,如:我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 7.反复和重复不是一回事。反复是一种修辞方法,而重复是一种语病。 8.几种修辞方法的兼用现象应引起注意。排比和反复,比喻和夸张,排比与比喻或反问,设问和反问经常同时运用。在判断它们时一般采用“由大到小”的方法。即先总的看,再局部看。如:山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。这段话中运用了排比、拟人的修辞方法。 www.5y kj.co m
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