统一建模语言UML课程设计报告.doc

统一建模语言UML 课程设计报告 任课老师: _ 王定成 班级: 计科（2） 学号: 20131308051 姓名: 金宸 完成日期： 2015-6-23 绪 论 统一建模语言（UML是 Unified Modeling Language的缩写）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、和编制文档的一种标准语言。统一建模语言 (UML)是非专利的第三代建模和规约语言。 UML是在开发阶段，说明， HYPERLINK /view/69230.htm \t _blank 可视化，构建和书写一个面向对象软件密集系统的制品的开放方法。UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模，复杂系统进行建模方面,特别是在软件架构层次已经被验证有效。 UML可以贯穿 HYPERLINK /view/190611.htm \t _blank 软件开发周期中的每一个阶段。被 HYPERLINK /view/138917.htm \t _blank OMG采纳作为业界的标准。 UML最适于数据建模，业务建模，对象建模，组件建模。 UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。 UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。它溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计，还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。　 面向对象技术和UML的发展过程可用上图来表示，标准建模语言的出现是其重要成果。在美国，截止1996年10月，UML获得了工业界、科技界和应用界的广泛支持，已有700多个公司表示支持采用UML作为建模语言。1996年底，UML已稳占面向对象技术市场的85％，成为可视化建模语言事实上的工业标准。1997年11月17日，OMG采纳UML 1.1作为基于面向对象技术的标准建模语言。UML代表了面向对象方法的软件开发技术的发展方向，具有巨大的市场前景，也具有重大的经济价值和国防价值。 【课程设计名称】教务管理系统-使用UML进行系统的分析与设计 【课程设计目的】1.掌握UML建模的基础知识和其应用； 2.熟悉Rational Rose环境及功能,能够设计出完整系统。 【课程设计要求】1.对系统功能进行必要的描述； 2.绘制系统的主要模型图； 3.模型图要有说明性文字解释。 【课程设计内容】1教务管理系统的需求分析； 2.教务管理系统UML建模。 【课程设计步骤】 一:教务管理系统的需求分析 1、系统功能需求 在高校日常管理中，教务管理无疑是核心工作，重中之重。其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，随着学校人员的增加，教务管理系统的信息量大幅上升，因此往往很难及时准确地掌握教务信息的运作状态，所以迫切需要现代化管理要求的教务管理系统。 2、基本数据维护模块 UML中，角色代表位于系统之外和系统进行交互的一类对象，本系统中创建主要的角色有： 系统管理员员：系统的日常维护人员 教师：使用系统的教职员工 学生：使用系统的在校学生 3、基本业务模块 学生： 浏览信息：查询学习方面的最新信息 查找信息：搜索信息功能 下载文件：下载相关学习文件 教师： 输入课程简介：介绍课程及相关内容 上传课件：帮助学生课外巩固学习 发布消息：即时更新学习信息 系统管理员： 审核用户：审核注册新用户 更新消息：更新系统消息 页面维护：维护系统使系统能够顺利被访问 4、数据库模块 浏览信息 注册用户管理 发布信息 上传课件 系统信息维护 二: 系统的UML建模 系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 作为一个教务管理系统，首先需学生的参与，学生可以登录系统查询所需要的信息，查到所需信息后可以考虑下载，也可以续浏览。 对于系统来说，学生浏览、下载文件等操作是由教师来处理的，他们还可以发布最新的学习信息和学科动态。 对于教务管理系统来说，系统的维护也是相当重要的。维护操作主要包括增加用户，删除或更新用户信息，增加信通信息等操作。 由以上分析可以看出，系统的参与者主要有3类：学生、教务系统管理员、教师 （1）学生参与的用例图 学生用例图包含如下用例。 （2）教师用例图 教师员的用例图如下图所示。 （3）系统管理员进行系统维护的用例图 系统管理员