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观看立标课心得体会与观看第一书记感想合集 观看立标课心得体会 观看立标课心得体会 近来，我反复观看了博兴县教研室录制的第二轮英语立标课，仔细斟酌了两节立 标课的每一个教学环节，从中收获甚多。 一节课是曹丽老师执教的试卷讲评课，另一节是郭慧祥老师执教的新目标英语八 年级下册 Unit 5 If you go to the party, you 11 have a great time.不同的课 型，不同的授课思路给了我不同的感受，有些方法是自己熟知的，而有些方法却是全 新的，这让我欣喜不已。下面我想对曹丽老师的试卷讲评课做一些分析： 第一步：呈现两种学生的名字 在本次测试中表现优秀的同学： 在本次测试中取得进步的同学： 评：这是试卷讲评课的开始，首先汇报学生的测试情况，对学生的测试成绩做出 了及时的评价反馈，使学生获得成功感。同时，老师对考试不理想的学生也没有冷 落，及时鼓励他们会越来越好。 第二步：Talk to yourself. 你在课前已将试卷中错误改正，并用横线将自己无法改正的题目划出了吗？ 根据自己的表现，用他人的语气给自己写一句评语，英语汉语皆可。 评：学生课后已经完成任务1,节省了课堂时间；课堂上学生只完成任务2,自 己给自己写评语，很有意义，给自己一份鼓励，一份信心。 第 三步：Talk to your partners. 讨论自己无法改正的题目。 2 ?将小组内无法解决的题目圈出。 评：本环节，学生合作交流，互相帮助，不断培养学生解答问题的能力，也弥补 了教师唱独角戏的弊端，课堂效率会更高。 教师在黑板上统计学生解决不了的题号。 评：这一环节，体现了教师善于掌握学生的学情，根据学情教给学生需要的知 识，大大提高了课堂效率。 第四步：Talk to the teacher” ? 逐个解答教师统计的题目。出示原题，先让有能力解答的学生讲解，教师在做出 归纳，出示跟踪练习。 评：对每一个题目的讲解都有统一的模式，如，原题一一考查目标一一考点一一 热点考题。对于完形填空、阅读理解、写作类型的题，先让学生说自己的方法，教师 在出示解题思路，然后解答难题。下面是我记录的写作题的处理步骤：解题思路一一 原题 包含错误的例文 学生Groupwork讨论改错 师生一起纠错 学生齐 读修改后的文章 学生课后修改自己的文章。 第五步：Talk to your testpapers? 试卷处理完了，让我们来看这套试卷上考到了哪些重要的短语吧！ 小组讨论后，将重点短语写在一张纸上。 组长将整理出的短语抄到黑板上。 附：各小组分工表 评：这是试卷讲评中的新思路，通过这一环节，学生能清楚地把握本张试卷中的 重点，形成扎实有效的知识。 观看第一书记感想 观看第一书记感想 前段时间观看了第一书记这部影片从中捕捉到了沈浩 个平凡而伟大的基层 干部更多的故事，更加缅怀这位深受小岗人民爱戴的党支书，感受至深。“小岗村， 一个全国闻名、世界知名的村庄，一夜越过温饱线，25年不富裕。让我到这里工作三 年，这是组织上对我的信任，更寄予希望，我深感压力的巨大。”这是20**年3月 28日沈浩到小岗一个月的一则日记。从这段中可以看出沈浩下派小岗当时的真实情 况。小岗村——这个曾在全国率先掀起农村改革的村庄，25年来却仍是贫穷落后，让 沈浩倍感压力之大。事实也充分证明，他没有辜负上级对他的信任，他不是来镀金 的，是来干实事的。想象当时的重重困难，他知难而进，是何等的不容易！ “通过一年在农村的锻炼，对人生似乎有了彻悟：官是当不到头的，钱是难以挣 尽的。那么，人考虑的应该是怎样活得有价值。就拿我来说吧，虽然吃苦受罪有委 屈，但作为丰富人生的一个平台，是自己得到了锻炼，这是花钱也难以实现的。”这 段感人的内心表白出自20**年2月28日的日记。一年来，他为小岗村争取了资金， 修了路，架了桥，理顺了村级财务，收回了村集体的财物，跑遍了小岗村的所有农 户，掌握了能使小岗村脱贫致富的第一手资料。这其中的付出和委屈确实是常人难以 想象的。一位来自省城机关的干部，如此卖力于小岗，这种崇高的精神境界是无人能 及的。这样扎根于乡村、一心为人民的富裕寻找出路的人更令人佩服之至。难怪小岗 人生价值观和财富观的论述，非常之精辟！ “今天是祖国56周岁的华诞，很多国人都利用这难得的假期放飞心情，去拥抱 大自然享受生活，共享天伦之乐。而我却别妻离子难顾家园，又冒雨驾车回到了小 岗，但是我无怨无悔。”一头是高龄老母和妻儿需要他，一头是发展中的小岗村需要 他，而沈浩却能舍小家顾大家，心沉小岗，这是多么伟大的人格魅力！他并没有什么 豪言壮语，也没有浮躁的行为，他只是用自己的实际行动，向人民诠释了一名的共产 党员和基层干部的博大的情怀。 沈浩匆匆地离去，永远地离去了，长眠在他亲手规划的小岗公墓