基本不等式求最值教学目标在近几年的高考题中基本不等式这个.DOC

基本不等式求最值 一、教学目标 在近几年的高考题中，基本不等式这个C级知识点是必考题。在填空题中主要考察用基本不等式求最值问题，也常常与其它知识相结合，难度以中、高档题为主。如2014年第14题，2015年第11题，2016年第14题，2017年第10题，2018年第13题。而在解答题中，主要在应用题中考察用基本不等式解决具体问题中的最值问题，难度是中、低档题。 二、小题训练 1.（A）已知，那么的最小值是 ． 答案：4 2. （A）设为正实数，则的最小值为 ． 答案：2 3（A）.若，则的最小值为 ． 答案： 4.（A）已知,且,则的最小为 ． 5. （B）函数的最小值为 ． 答案： 三、例题选讲 例1（A）若直线（，）经过圆的圆心，则的最小值为 ． 解析：圆心坐标为，． 变式1（A）：已知为正实数，且，则的最小值为 . 解析：答案：. . 变式2（B）：已知为正实数，且，则的最小值为 . 解析：答案：. . 例2(B)：若正数满足： ，则的最小值为 ． 解析：因为正数 满足 ，解得 ， 同理 ，则 , 当且仅当 时取等号（此时 ）. 的最小值为 变式1（B）已知，且，则的最小值是________. 解析：答案： 令，则 = 例3（B）在△ABC中，已知，则eq \o(CA,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))的最大值为________． 答案　eq \f(3,2) 解析　在△ABC中，若角A，B，C的对边分别为a，b，c，则由余弦定理可得3＝a2＋b2－ab，由基本不等式得3＝a2＋b2－ab≥ab，则eq \o(CA,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))＝eq \f(1,2)ab≤eq \f(3,2)，当且仅当a＝b＝eq \r(3)时取等号，故eq \o(CA,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))的最大值为eq \f(3,2). 变式（B）若△ABC的内角满足sin A＋eq \r(2)sin B＝2sin C，则cos C的最小值是________． 答案　eq \f(\r(6)－\r(2),4) 解析　由sin A＋eq \r(2)sin B＝2sin C，及正弦定理得a＋eq \r(2)b＝2c.又由余弦定理得cos C＝eq \f(a2＋b2－c2,2ab) ＝eq \f(a2＋b2－\f(?a＋\r(2)b?2,4),2ab)＝eq \f(\f(3,4)a2＋\f(1,2)b2－\f(\r(2)ab,2),2ab)≥eq \f(2 \r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)a2))\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)b2)))－\f(\r(2)ab,2),2ab)＝eq \f(\r(6)－\r(2),4)， 故eq \f(\r(6)－\r(2),4)≤cos C1，故cos C的最小值为eq \f(\r(6)－\r(2),4). 四、巩固练习 1.（A） 已知函数，则函数的最小值是_______． 5 （A）设，且，则的最小值为 ． 2. 已知正数满足，则的最小值为________． 3.（B）若x0，y0且2x＋8y－xy＝0，则x＋y的最小值为________． 答案　18 解析　方法一　由2x＋8y－xy＝0，得y(x－8)＝2x，因为x0，y0，所以x－80，y＝eq \f(2x,x－8)， 所以x＋y＝x＋eq \f(2x,x－8)＝x＋eq \f(2?x－8?＋16,x－8)＝(x－8)＋eq \f(16,x－8)＋10≥2 eq \r(?x－8?·\f(16,x－8))＋10＝18 (当且仅当x＝12，y＝6时取等号)，所以x＋y的最小值为18. 方法二　由已知得eq \f(2,y)＋eq \f(8,x)＝1，所以x＋y＝(x＋y)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,y)＋\f(8,x)))＝10＋eq \f(2x,y)＋eq \f(8y,x)≥10＋2eq \r(\f(16xy,xy))＝18 (当且仅当x＝12，y＝6时取等号)，所以x＋y的最小值为18. 4．（B）设△ABC的BC边上的高AD＝BC，a，b，c分别表示角A，B，C对应的三边，则eq \f(b,c)＋eq \f(c,b)的取值范围是________． [2，eq \r(5)] 5．（B）已知为正数，且，则的最小值为__________． 6.（B）已知，且，则的最小值是 ． 7. 已知对满足的任意正