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第二十九章 投影与视图
中考复习课
教学目标:
1、了解历年中考中对本章知识点的考察情况:呈现知识点的题型、分值、和难易度。
2、对本章知识点进行梳理,通过针对性例题讲解达到复习巩固相关知识点的目标。
3、通过强化练习,进一步提高学生解决数学问题的能力,增强学习数学的自信心。
教学过程呈现:
一、知识互连,体系构建
、
二、命题剖析,考点突破
考点一 投影
命题角度
核心题型
投影的识别
1,2
中心投影的有关计算
3
【核心题型】
1.(2013·南宁中考)小乐用一块长方形硬纸板在阳光下做投影实验,通过观察,发现这块长方形硬纸板在平整的地面上不可能出现的投影是 ( )
A.三角形 B.线段
C.矩形 D.平行四边形
【解析】选A.将长方形硬纸的板面与投影线平行时,形成的影子为线段;
将长方形硬纸板与地面平行放置时,形成的影子为矩形;
将长方形硬纸板倾斜放置形成的影子为平行四边形;
由物体同一时刻物高与影长成比例,且长方形对边相等,故得到的投影不可能是三角形.
2.(2013·达州中考)下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序正确的是________.
【解析】西为③,西北为④,东北为①,东为②,
∴将它们按时间先后顺序排列为③④①②.
答案:③④①②
3.(2013·陕西中考)一天晚上,李明和张龙利用灯光下的影子长来测量一路灯D的高度.如图,当李明走到点A处时,张龙测得李明直立时身高AM与其影子长AE正好相等,接着李明沿AC方向继续向前走,走到点B处时,李明直立时身高BN的影子恰好是线段AB,并测得
AB=1.25m,已知李明直立时的身高为1.75m,求路灯的高CD的长.(结果精确到0.1m)
【解析】设CD长为xm,
∵AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC,EA=MA,
∴AM∥CD,BN∥CD,
∴EC=CD=x,△ABN∽△ACD,
解之,得x=6.125≈6.1.
∴路灯的高CD的长约为6.1m.
【答题必知】
1.判断中心投影和平行投影的方法:物体和影子的对应点的连线是否平行,若平行,则为平行投影,否则为中心投影.
2.平行投影中的有关计算:在应用平行投影求物体的高度(或影长)时,注意在同一时刻的前提下,一般运用三角形相似的判定和性质解答.
3.中心投影中的有关计算:在应用中心投影求物体的高度(或影长)时,一般也是运用三角形相似的判定和性质,通过列方程解答.
考点二 三视图
命题角度
核心题型
知物体确定其三视图
1,2
知三视图确定物体
3
物体与三视图相互转化
4
【核心题型】
1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是 ( )
【解析】选A.圆柱的主视图是长方形,左视图是圆,俯视图是长方形.
2.(2016·娄底中考)下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是 ( )
【变式训练】(2015·柳州中考)如图是小李书桌上放的一本书,则这本书的俯视图是 ( )
【解析】选A.根据俯视图的概念可知,
这本书的俯视图是A图形.
3.(2015·河池中考)一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是 ( )
A.棱柱 B.圆柱 C.圆锥 D.球
【解析】选B.由于主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体,由俯视图为圆可得为圆柱体.
4.(2015·怀化中考)如图,甲、乙、丙图形都是由大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数.其中主视图相同的是( )
A.仅有甲和乙相同 B.仅有甲和丙相同
C.仅有乙和丙相同 D.甲、乙、丙都相同
【解题指南】由已知条件可知,甲的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2;乙的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1;丙的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2.据此即可求解.
【解析】选B.根据分析可知,甲的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2;乙的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1;丙的主视图有2列,每列小正方形数目分别为2,2;
则主视图相同的是甲和丙.
【答题必知】
1.画三视图的注意事项
(1)三视图的位置应该放在合适的位置.
(2)画三视图时,三视图的大小也是有规定的,必须根据各个部分尺寸大小按照一定的比例画出三视图.
2.根据三视图复原几何体的步骤
(1)根据三视图的形状,想象几何体的形状.
(2)结合三视图的尺寸,确定几何体的尺寸.
考点三 三视图有关的计算
命题角度
核心题型
根据三视图求物体表(侧)面积
1,3
根据三视图求物体体积
2
【核心题型】
1.(2015·绵阳中考)由若干个边长为1cm的正方体堆积成的一个几何体,它的三视图如图,则这个几何体的表面积是 ( )
A.15 cm2 B.18 cm2 C.
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