数学人教版九年级下册构建知识体系.ppt

一、近几年的中招回顾;二、试卷结构和考试形式;中招数学中客观题的“稳”;4——6题：通常考查基本知识和基本技能，但会有易错点，在审题方面务必细心. 基本知识：函数（增减性、对称性、平移、利用图象找解集），数据统计（平均数、中位数、众数、极差、方差、总体个体、样本、样本容量、频数、频率）；三视图、正方体展开图；圆（垂径定理、圆周角与圆心角关系，切线及切线长，弧长和扇形面积）; 基本技能：解方程（组）、解不等式（组）及画解集；列方程（组）和不等式（组）;;7——8题：通常考查处理问题的基本思想和基本方法，会综合多个知识点. 基本思想方法：分类讨论，化归与转化，实践操作; 基本题型：分段函数的图象，利用函数图象、性质求最值；几何四大变换（平移、旋转、折叠、轴对称）；运动图形特殊化等.（;9——12题：小计算，解方程???求坐标；待定系数法求解析式；求取值范围；求角度; 概率计算（注意区别放回不放回） 13——15题：几何综合、函数综合、求不规则图形面积；规律探索；尤其是阴影面积和折叠题突出数学方法和数学思想的综合应用。 相似、全等）;解答题中的“稳” 16、化简求值；（注意代数式有意义的条件） 17、统计图综合； 18、圆与四边形几何题； 20、三角函数的实际应用； 21、（方程（组）、不等式、函数综合; 22、类比探究； 23、二次函数与几何综合.（都离不开借助函数图像设动点坐标，表示线段长。都要体现分类讨论的数学思想。）（绝对值） ;中考数学中的“变”;近3年中考数学试卷结构对照表;;二、试卷结构和考试形式; 近3年试卷知识点难度分布图表; 三、2016中考分析 ; （一）2016年数学试卷的创新点 （二）近三年试题分析及2016年试卷错题分析;1.第一次将方差与其他数据结合考查.;2.继续在图形与坐标中考查规律问题.;3.降低对根的判别式的考查.;4.降低填空压轴题的难度.;5.注重过程性学习，重视试卷的导向性.;;6.继续考查2011新课标新增内容;7.注重学生情感态度价值观的培养;; 关注2011版课标;在“图形与几何”（实验稿为“空间与图形”）领域，删除的主要内容：;“统计与概率”部分删除的内容;（2）新增加的内容;此次《标准》修改，还以标注“*”的方式，增加的选学内容 ;在“几何与图形”领域中，增加的必学内容：;在“几何与图形”领域中，增加的选学内容;（3）在要求上有变化的内容;（6）《2001年版》：了解二次根式的加减乘除运算法则；《2011年版》了解二次根式（根号下仅限于数）的加减乘除运算法则。 （7）《2001年版》：了解整式的概念；《2011年版》：理解整式的概念。 （8）《2001年版》：其中多项式相乘仅指一次式相乘；《2011年版》：其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘。 （9） 《2001年版》：了解分式的概念；《2011年版》：了解分式与最简分式的概念。 （10） 《2001年版》：了解简单数字系数的一元二次方程；??? 《2011年版》：能解数字系数的一元二次方程。 ?（11） 《2001年版》：会解简单的一元一次不等式；?? 《2011年版》：能解数字系数的一元一次不等式。 （12）《2001年版》“体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。”《2011年版》“体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。” （13）《2001年版》：“会解简单的二元一次方程组。”《2011年版》：“掌握代入消元法和加减消元法，能解二元一次方程组。” ;几何与图形的要求变化—由四个组成部分变为三个组成部分。;（3）《2001年版》：“能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形，探索简单图形间的轴对称关系，并指出对称轴。”?? 《2011年版》：“能画出简单平面图形（点，线段，直线，三角形等）关于给定对称轴的对称图形。 （4）《2001年版》：“探索相似图形的性质，知道相似多边形的对应角相等、对应边成比例、面积比等于对应边比的平方。?《2011年版》：”了解相似多边形和相似比。”;统计与概率要求的变化:;4.复习内容符合河南中考;（2）选填题高频考点;（3）解答题必考知识点;;;;动点问题常见的四种类型;(3)圆中的动点问题:动点沿圆周运动,探究构成的新图形的边角等关系. (4)直线、双曲线、抛物线中的动点问题:动点沿直线、双曲线、抛物线运动,探究是否存在动点构成的三角形是等腰三角形或与已知图形相似等问题. ;【特别提醒】 (1)弄清动点与动线的运动过程是解题的关键. (2)解动态几何问题,一般采取“动中求静,静中求解”的求解策略.以相对静止的瞬间,清晰地发现量与量之间的关系,利用数形结合,从中找到解决问题的途径.;;解答动点问题的一般方法;(3)做