- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018_2019学年高中语文第四单元科普文章12动物游戏之谜习题新人教版
PAGE
PAGE 4
第四单元 科普文章
12 动物游戏之谜
一、课外阅读
(2018·烟台高三适应性练习)阅读下面的文字,完成问题。
在比较研究中构建学术话语体系
田毅鹏
通过现代哲学社会科学发展的历史进程我们可以发现,比较研究不是一种单纯的方法论,而是同时作为一种价值判断和话语方式深嵌到学术话语体系的构建之中,很多哲学社会科学名著实际上都是建立在比较研究的基础上的。比如,20世纪初,德国社会学家韦伯为了证明西方资本主义起源的独特性,便选取中国等国作为参照系展开比较研究,撰写了《新教伦理与资本主义精神》等著作。韦伯以中国为“他者”,并不在于揭示中国传统社会的特性,而是试图更为深刻地凸显西方文化发展的历史独特性,其学术话语具有将非西方世界另类化的
倾向。
循着这种路径构建起来的西方现代哲学社会科学话语体系,不可避免地会带有偏执之处,压抑了非西方国家学术研究的话语权。首先,这种比较研究形成了一些武断的歧视性判断。如在现代化起源问题上,认为非西方国家现代化的发生,不过是对西方文明刺激性挑战的被动回应,这种以西方为中心、缺少中国等国家主体性的现代化研究,与其说是比较研究,不如说是按照西方学术话语体系简单对号入座。其次,这种先入为主的比较研究潜藏着一些基本的话语预设。例如,在比较中西社会异同时,动辄称西方以个人为本位,东方以家族为本位,忽略了中华文化是一个不断变化更新的复杂文化体,难以完整准确地反映中华文化的真实特性。最后,这种比较研究遮蔽了非西方社会存在的问题,淡化了这些国家和地区学术研究中的问题意识。加快构建中国特色哲学社会科学,必须防止以往比较研究中学术话语表达的片面和错位,努力增强文化自觉和理论自觉,构建新的学术话语体系。这是我国哲学社会科学体现中国特色的必然要求。为此,应把握以下几个
方面。
一是基于本土经验对哲学社会科学的基本概念及其内涵进行的界定和诠释,比如,我国学者针对历史上形成的广泛的村镇系统提出的“城镇化”概念,实际上就是一个基于比较视域而进行的理论创新。城镇化不是城市元素对农村的简单覆盖,而是二者之间复杂漫长的互动过程。我国的“城镇化”概念实际上是将城市化研究融入中国社会、经过比较研究再思考后提出的,是对世界城市化理论的贡献。
二是通过比较研究方法的创新实现学术话语的转换与更新。近年来,有学者提出“互为参照系”的比较研究方法:首先用西方的经验来评价在中国发生的事情,然后用中国的经验来评价西方。通过将比较研究中主体与客体的位置进行互换,得出新的价值观念,这是一种可行的至少是合理的比较研究方法。
三是以开放的心态开展海外研究。构建学术话语体系,不能仅仅将目光局限于本土社会,而应放眼世界进行比较研究。我国哲学社会科学研究要想摆脱话语依附,需要到海外去做田野调查,拿外国社会当镜子,在此基础上以我们自己为中心构建学术话语体系。
(选自2017年6月19日《人民日报》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.比较研究既是一种方法论,也是一种价值判断和话语方式,是现代哲学社会科学学术话语体系构建的理论基础。
B.为了压抑非西方国家学术研究的话语权而构建起来的西方现代哲学社会科学话语体系在进行比较研究时,有意将非西方世界另类化。
C.以西方为中心、忽视其他国家主体性的现代化研究,只是按照西方的学术话语体系简单对号入座,并不是真正意义上的客观公正的比较研究。
D.只要有效防止比较研究中学术话语表达的片面和错位,就能增强我们的文化自觉和理论自觉,从而构建中国特色哲学社会科学学术话语体系。
解析:C A项,“理论基础”错;B项,“西方现代哲学社会科学话语体系”构建的目的不是“为了压抑非西方国家学术研究的话语权”;D项,“只要……就能……”表述绝对化。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.第1段明确了比较研究的本质属性,并以韦伯的比较研究为例,指出西方现代哲学社会科学话语体系构建中存在将非西方世界另类化的不足。
B.第2段从三个角度对西方现代哲学社会科学话语体系存在的问题进行了剖析,自然而然地发出构建中国特色哲学社会科学话语体系的呼吁。
C.第3、4、5段为构建彰显我们主体性的哲学社会科学话语体系提出了有效建议,其中关键是摈弃西方已有的做法,到国外去搜集第一手资料。
D.本文是一篇条理清晰、论证严密的议论文,剖析问题一语中的,解决问题建议中肯,论证过程中采用了事实论证等方法。
解析:C “其中关键是摈弃西方已有的做法”与原文不符。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.西方现代哲学社会科学认为西方才是现代化的起源,否认了非西方国家现代化的发生,这一观点是偏执的、武断的、带有歧视性的。
B.“城镇化”的概念符合我国的基本国情,体现了中国特色,虽然与西方的“城市化
您可能关注的文档
- 2018_2019学年高中语文第三专题直面人生记念刘和珍君试题苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨氓古今对译文白互通苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨单元质量综合检测(三)苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨氓试题苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨琵琶行并序锦瑟古今对译文白互通苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨琵琶行并序锦瑟课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨氓课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨琵琶行并序锦瑟试题苏教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨离骚(节选)课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中语文第三专题笔落惊风雨离骚(节选)试题苏教版.doc
- 2018_2019年高中化学第03章水溶液中的离子平衡专题3.2.2pH相关计算导学案新人教版.doc
- 2018_2019年高中化学第03章水溶液中的离子平衡专题3.3.1盐类水解导学案新人教版.doc
- 2018_2019学年高中语文第四单元科普文章14一名物理学家的教育历程课件新人教版.ppt
- 2018_2019年高中化学第04章电化学基础章末复习教学案新人教版.doc
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理练习新人教A版.doc
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理课件新人教A版.ppt
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.1.2余弦定理课件新人教A版.ppt
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.1.3习题课——正弦定理和余弦定理的综合应用课件新人教A版.ppt
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.1.2余弦定理练习新人教A版.doc
- 2018_2019版高中数学第一章解三角形1.2.1三角形中的几何计算课件新人教A版.ppt
文档评论(0)