语文人教版二年级上册一分钟教学设计汕头市乐业园小学林运珊.docVIP

人教版小学语文二年级上册《一分钟》第二课时教学设计 汕头市乐业园小学 林运珊 《一分钟》第二课时教学设计 一、课时安排： 本课安排两课时。 第一课时初步感知课文，通过范读、自由读、开火车读等多种形式熟悉课文内容，在交流合作中认识9个生字，一个多音字“背”，并会正确书写“叹、元、包、闹”4个生字。第二课时在教师引导和朗读下，学生能够正确、有感情地朗读课文，并在朗读中体会元元后悔的心情，感悟时间的宝贵。最后，展开想象说一说第二天元元会怎样做。 二、教学目标： 知识与能力目标：会写“哈、欠、迟、钟”四个生字。 过程与方法目标：抓住课文重点词和重点句，反复品读，体会元元后悔的心情，从而感悟一分钟的宝贵。 情感态度与价值观目标：懂得珍惜时间，分秒必争。 三、教学重难点： 教学重点：通过对课文重点词和重点句的品读，体会元元因多睡一分钟而产生的一路上的叹息与后悔。 教学难点：理解课文内容，体会时间的宝贵，知道今后该怎么做。 四、教具准备：课件 投影仪 五、教学过程 一、复习导入 ?1、??同学们，我们学习了课文《一分钟》，了解了一分钟有多长，可以做一件事，也掌握了所有的生字词，现在，同学们请用响亮、好听的声音一起朗读。（鼓励）（图1）接下来进行一次小测试，在一分钟内同学们可以听写几个字词，（图2、3）准备好听写本。（欠元包钟叹哈迟闹）（图4） ?2?、我们来复习一下本课的词语。（课件出示词语：闹钟、丁零零、哈欠、迟到、叹气、决定、后悔。）我们先来齐读一下；非常好，下面用“开火车”的方式再来读一读。 二、学习课文内容， 1、请同学们打开课本31页，在学习课本内容之前一起来听一听录音朗读并思考问题：（图5、6） 1）课文讲了谁？他发生了什么事？（元元。闹钟将元元喊醒后，元元想再睡一分钟） 2）丁零零，闹钟响了，元元做了什么动作？（图7、8）（哈欠。翻了个身，都描写元元不愿起床，元元觉得一分钟时间很短，一下子就过去了，根本无所谓的想法） 2、元元今天用不用上学呢？（用）过了一分钟，元元起来了，动作很快，（图9）洗了脸，吃了早点，就背书包上学去了。（很快洗、吃、背、走等动作表示很快就出门） 3、元元出门后在路上遇到了什么事？（生回答）（红灯亮了）（遇到红灯） 4、元元怎么说的？（要是早一分钟就好了）（说明元元这时已经着急了，所以才会觉得时间过得很慢） 过渡：元元等了好一会儿，准备向公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，可是车子开了，能赶上汽车吗？（没能。汽车开走了）他会怎么做，怎么想？（他叹了口气，要是早一分钟就好了，说明刚才元元等红灯耽误了时间，车子没赶上）（图10） 小结：结果元元错过了一趟车，还会在那等吗？来不及等下一趟，只会走路去学校。（走着上学）（图11） 到了学校，元元怎样表现的？（图12）（已经上课了，元元红着脸，低着头，做到自己的座位上，说明元元已经认识了错误，感动很惭愧，如果元元知道只差一分钟，就能坐上公交车，他还会再睡吗？）（不会） 李老师怎么说的？（图13、14）（元元，今天你迟到了20分钟）老师希望元元明白：时间的重要性，多睡一分钟带来的是20分钟的迟到 元元非常后悔，他后悔什么呢？（后悔多睡了一分钟）(图15) 总结：一分一秒的时间一眨眼就过去了，一下子就过去了。元元的故事告诉我们：如果在一件事上拖延了，下一件事就也会被耽误，这样拖下去，我们要分秒必争，（图16）珍惜时间，无论在生活或学习，要严格要求自己，每一分每一秒都很重要，我们应该珍惜时间，做时间的主人。（图17） 拓展：1、读儿歌 2、假如是你每天早上闹钟响了，你会不会多睡一分钟？（不会。时间不等人，不该多睡一分钟，要严格要求自己，珍惜时间） 三：练一练 四：布置作业：查找名言警句。 板书： 一分钟 遇到红灯 迟到二十分钟 汽车开了 走着上学 ? ???????????????