小学五年级上设计研究性学习教学案.docVIP

WORD格式整理 专业知识分享 2014-2015年度上小学研究性学习教案 年级：五年级 教者： 目录： 一 草原生态环境调查 二 道路交通与安全 三 家庭饮食调查 四 团队精神研究 五 美丽的彩虹 六 水是生命之源 七 涂改液毒性研究 八 复习整理学科知识 九 疯狂的足球 十 对称与剪纸 十 一成吉思汗的军粮 十二 大漠?胡杨?航天城 第一课 草原生态环境调查 一 教学目标： 1知识目标：让学生了解草原的美丽，让人非常喜爱，但是却有一些生态环境问题在出现，困扰着草原的人们。 2情感，价值观目标：学生能够通过调查，查阅资料能够了解草原的过去，现在的，未来的发展变化，通过这些能够认识到保护环境的重要性。 3能力目标：调查，查阅有关知识. 二 教学过程： 1.课前调查查阅资料，并且询问相关人员关于草原的知识。 2.导入：视频资料显示草原以前的风景，草原沙化等图像，提出问题，草原你了解多少？他们的环境是怎样的？引出草原正在沙漠化。 实施与研究： 调查一：内蒙古的草原有哪些： 锡林浩特的锡林郭勒草原，呼伦贝尔草原 ，科尔沁草原。 他们的过去的样貌，草原面积，生态情况，现在的情况。 调查二：分析草原沙化的原因。 调查三：现在我们内蒙古草原发生了什么变化，国家实施了什么政策。 调查四：自主选题。 课后反思： 通过我们对草原这一课的学习你了解到了什么，让学生自主回答，老师总结： 由于我们认为干涉和破环环境，我们出现环境问题，所以我们每一个人都要保护环境。 三 教具：多媒体 四 教学方法：讨论法，调查法，总结，小组合作。 五 课时安排：2课时 第二课 道路交通与安全 一 教学目标： 1 知识目标：让学生了解关注学校门口的道路交通安全。 2 能力目标：多了解一些交通安全法规，增长个人知识。 二 教学过程： 1，引入：视频展示近年来由于学校门口出现的交通肇事案件。由学生回答原因，及你知道的一些交通法则。老师总结。 2，展示课前两个小组调查：对于学校门口的车辆。一组主要是记录在课本8页的校门口道路机动车车型调查,二组记录9页的校门口道路车流量调查。总结结论。 3，课上实施调查三以及调查四，老师带领。 4，最后小组讨论进行总结，老师最后进行指导总结。 5，反思，评价：学生自我认识，老师补充。 三 教具：多媒体 四 教学方法：讨论法，调查法 五 课时安排 3课时 第三课 家庭饮食调查 一 教学目标： 1 知识目标：学生正确认识家庭生活习惯，发现生活中一些不健康的饮食规律。 2 能力目标：在以后的生活中能形成正确的饮食习惯，并且能够劝家长打造一个健康的家庭生活饮食习惯。 二 教学过程; 1，引入让学生思考回答：一个正确的饮食习惯是什么样的？ 2，调查项目：家庭饮食结构调查。（课前调查） 由小组来回答整理好的家庭食物消费量的调查。家庭饮酒情况调查，以及营养， 习惯，卫生的调查。 3，视频展示：不同生活，饮食习惯产生的不同影响。 总结，反思：我们应该形成怎样的怎样的饮食习惯，向家长讲述哪些饮食知识。 三 教具：多媒体 四 教学方法：调查法，讨论法 五 课时安排：2课时 第四课 团队精神的研究 一 教学目标： 1 知识目标：让学生认识到什么是团队精神，它的重要性是什么？ 2 能力目标：如何发挥团队精神，每个人应该怎么做。 二 教学过程： 引入：全班同学分成两组进行一场拔河比赛，然后大家说说赢得原因，输的原因。 这节课由学生自行解决完成，老师指导：（分配如下） 1 研究主题：团队精神。 2 研究方法课本的17页方法。 3 实施与研究：完成课本18页的活动方案。 三 教具：多媒体 四 教学方法：自主学习法，讨论法 五 课时安排：2课时 第五课 美丽的彩虹 一 教学目标： 1 知识目标：让学生认识到彩虹形成的原理，发生的时间。 2 能力目标：通过学习的知识，利用彩虹形成原理能过制造彩虹。 二 教学过程： 1 引入：先观看关于彩虹的幻灯片。让大家思考彩虹怎么形成的，为什么会有彩虹出现。 2实验： 一面镜子，一盆水，太阳光线充足。制作彩虹，让大家一一制作。 3实验：分组做课本