语文人教版二年级上册从现在开始 第二课时 教案.docVIP

从现在开始 第二课时 教学目标： 1、精学“当”“路”。 2、短语仿写。 3、发现第一课时那一屏词语的排列规律，并用发现的规律练讲故事。 4、创编故事。 一、复习导入 小朋友们，今天我们继续学习第21课——从现在开始。 昨天的语文课上，我们读了课文、了解了故事内容，也学习了生字。那课文里还藏着哪些奥秘呢？跟着朋老师去看看吧。 二、知识点 一天，狮子向森林里的动物们宣布了一件事。什么事呢？请小朋友读课文。 这里有一个生字当。上面是尚字头，表示差不多；下面是，表示一把刷子；当的本意是两把刷子的价钱差不多。 在文中还是这个意思吗？是做的意思。是当的引申义。 你们找了当的哪些形近字呢？看看朋老师找的。这些字都有一个共同的部件——。加上女字旁就是，妇女就是女人……加上一竖一撇就是归，归就是回归、回去。一竖一撇是拉的弓，旁边这个是刷子，这个字的意思就是打猎结束了，用刷子把弓清扫干净，准备回去了。 你们看，我们通过一个字认识了一组字，运用的就是给生字换偏旁的方法，能够帮助我们认识更多字。 了解了这些字的意思，你能准确运用吗？ 请左排读句子，右排说理由。 第一个上任的就是。他想到自己……。下了什么命令？ 他在读的时候是什么语气？ 你可以照样子再说一些吗？ 4、这里还有一个。 1、第二个上任的是。他下了什么命令呢？ 2、这里有一个生字路。它的同音字是？ 3、怎么区分它们呢？（路：走的路面；陆：被海洋围起来的路面。） 4、朋老师画给你们看。 第三个上任的是。动物们都非常担心。担心什么呢？ 这里有一个词很有趣。第一个和第三个字一样，第二个和第四个字是一对反义词。哪个词呀？ 你能照样子再说几个词吗？ 这里还有一个。 谁知，小猴子只说了一句话。 2、话音刚落，动物们…… 3、所以狮子最后决定，让小猴子做万兽之王。 三、发现规律、试讲故事 1、小朋友们，这一屏词语又跟你们见面了。发现了什么规律吗？ 2、第一行词语跟狮子有关。前面是狮子先开始的想法，后面是狮子经过考察后的最后决定。 3、朋老师想增加难度。请同桌合作，像课文那样讲讲这个故事。左排说狮子和猫头鹰，右排说袋鼠和小猴子。 4、哪一张同桌想展示？ 四、创编故事 1、森林里还有很多动物也想当万兽之王。你看，这一周轮到了螃蟹和蝙蝠。 2、他们又会宣布什么命令？结果怎么样？ 3、请左排说螃蟹，右排说蝙蝠。 4、哪一桌愿意展示？ 课后，你可以把咱们新编的故事讲给爸爸妈妈听。