2010年高三文教学工作总结.docVIP

2010年高三语文教学工作总结 　　20xx年下学期高三语文教学工作总结 　　我在本学期担任高三108班的语文学科教学,在此对本学期工作做一个总结. 　　一、 学生基本情况： 　　1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 　　2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 　　3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 　　4、上课注意力容易分散，睡觉及玩手机者时有出现。 　　5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 　　6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 　　7、 写作缺乏文采和思想的深度。 　　二、教学内容 　　按照学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。 　　第二阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三阶段，模拟提高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。 　　两个班级，人数虽少，但涉及专业多，语文基础都不平衡，最