五年级语言仿写运用.pptVIP

听听这首歌，看书P1上的表格，试着找出相似的句子 心疼的玫瑰 半夜还开着 微弱的风筝 冬天里飘着 找不到匆匆掉落的花蕊 回不去手中缠线的那个 黑色笑靥掉了　雪白眼泪掉了 故事情节掉了　主角对白掉了 　 该出现的所有表情瞬间掉了 该属于剧中的对角戏也掉了 瞳孔没有颜色　 结了冰的长河 胸口没有快乐 断了翅的白鸽　 仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。 概述 语言仿写 模仿：形式和内容 联想:寻找相关材料 表达：得体连贯简明 能力要求 模仿时要注意什么呢？ 形式：句式结构一致，手法修辞相同 内容；语意切合语境，情感色彩统一 做一做书P1上的练习题 看一看书P1例一的两个句子，你觉得那个句子模仿的不对呢？ 易错点：结构问题 例一：教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉笔屑， 那是教师撒出的智慧的花朵。 分析结构形式 事物 否定 比喻 ＝ 事物+否定+比喻 父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？ 事物 肯定 比喻 分析结构形式 ＝ 事物+肯定+比喻 智慧的花朵 粉笔屑 汗水 辛苦劳作的见证 想象+比喻 比喻 一、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。 作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。 例如：共 产 党 像 太 阳 。 本体 比喻词 喻体 1、明喻 明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”等。 （本、喻体之间的关系相似） 例句：生命像火焰 本体 比喻词 喻体 生命像火焰，火在舞蹈，在扭动、变形的舞姿是火焰对生命张力的表达。生命像 生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。 生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。 写一写 2、暗喻 暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。（本、喻体之间的关系相等） 例：A是一座金字塔，是进取。 想一想其他的字母该怎么写呢？ J是 N是 Q是 一个鱼钩，是等待。 一道闪电，是激情。 一个气球，是梦想。 ： 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；————————————。 青松不惧风雪，那是在启示我们做人要刚强。 滴水可以穿石，那是在启示我们要持之以恒。 大地能载万物，那是在启示我们要广读博览。 二、拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 （作用）：使具体事物人格化，语言生动形象。 例：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。 大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览。 成熟的稻穗低着头，是在告诉我们学习要谦虚。 一群蚂蚁抬走骨头，是在告诉我们做事要齐心协力。 七、对偶：用结构相同,字数相等的两句组成一对,把两方面的意思突现出来。 例: 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 遥望东南,建几处依山楼榭 近看西北,造三间临水轩斋 做P2的“真诚”习题 真诚就像开满枝头的花朵，总是能 结出友谊的果实 真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。