自治县2019年“全面改薄”工作总结及2019年工作要点.docVIP

自治县2017年“全面改薄”工作总结及2018年工作要点 自治县年“全面改薄”工作总结及年工作要点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条是实现义务教育均衡发展的必由之路，是推进教育平保障基本民生的必然要求。 自年“全面改薄”工程启动以，城步苗族自治县教育局认真贯彻落实国家省市“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条”精神，按照《城步苗族自治县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条项目规划》安排，扎实做好我县的“全面改薄”工作。 年我县“全面改薄”规划实施项目学校所，新建改扩建项目个，规划建设面积平方米，计划投资万元；生活设施及桌凳购置计划投资万元；教学仪器设备和实验器材购置计划投资万元。 全年计划总投资万元。 一工作开展情况一党政重视。 我县“全面改薄”工作在县人民政府统一领导下，建立了县政府负责，教育财政发改国土等部门协同工作的管理体制，形成了主要领导亲自过问分管领导具体抓，责任单位经办人员具体负责的联动工作机制。 县委政府主要领导抽出时间下到项目学校听查访议，深入了解项目实施情况，尽力及时为学校排忧解难。 讲优先，求实效，不折不扣保投入。 县委政府始终坚持“对教育再多的支持再多的投入都不为过”的共识，在制定发展规划以及年度计划安排年度财政预算等方面，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把教育投入作为共财政保障的重点，做到早谋划快安排，不折不扣保投入。 二项目管理。 按照有关法律法规严格执行基本建设程序，及时办理施工图审查质量报监等手续，项目设计和施工认真执行有关标准规范，满足国家抗震设防建筑节能环保消防的规定和其他综合防灾要求。 出台印发《城步苗族自治县教育基本建设项目工程管理办法》《关于进一步加强学校基建工程建设项目管理工作的意见》和《城步苗族自治县中小学校舍安全财务管理制度》。 项目管理上严格实行“三制”“四统一”管理模式，资金上，设立专户，实行专款专用，封闭运行，统一支付，严格资金管理。 三监督检查。 财政建设审计纪检监察薄改办等部门平时不定期深入各项目工地进行督查，从项目示安全施工工程进度工程质量与资金使用等方面加强过程监督与检查，及时查找存在的问题，督促施工单位进行整改，将检查情况进行通报，确保了项目的安全进度和质量。 各项目校指派专人负责项目的进度和工程质量督查，发现问题及时做出协调整改，确保项目的顺利实施。 二工作成效一实施进度及资金投入。 年规划实施项目学校所。 共有规划项目个，规划建设面积共平方米。 其中新建项目个，面积平方米，改扩建项目个，面积平方米。 截止年月底，已开工项目校所，因所学校已无学生就读，实际只一所学校未开工。 已竣工学校所，竣工项目个，竣工面积平方米。 规划施设备共/台套，计划投入资金共万元，已完成投入资金余万元。 年，全县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条中央专项资金共万元，整合县本级财政投入的学校建设及维修改造资金余万元，共计投入万元。 二成效及亮点。 一是通过实施“全面改薄”项目，加强了教育基础设施建设，扩大了优质教育资，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足。 通过四年的项目建设，我县已新增九年一贯制学校数所南实验学校，全县新增中小学班级个，新增学位人，新增中小学寄宿生学位人；新增中小学食堂就餐学位人。 二是通过实施“全面改薄”项目，农村薄弱学校得到有效改造，城乡教育差距进一步缩小，共义务教育资得到均衡配置，加快了义务教育均衡发展。 三是通过实施“全面改薄”项目，提高了我县义务教育的整体办学水平，教育质量整体提升。 通过提高教师队伍素质提高教育现代化水平，我县教育质量将得到整体提升，学生思想道德素质科学化素质和健康素质明显提高。 二存在的问题全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条项目规划到年，全县有所项目学校含村小和教学点，-年实施的项目学校所，我县“全面改薄”任务还十分艰巨。 四年规划中还有个别项目校的建设项目进展缓慢。 需要加大督促力度，加快工程建设进度，确保计划任务如期完成。 由于村合并及生的变化，经过四年的建设，原规划中有部分已不适合，需对规划做出相应的调整，以便更好地促进全面改薄工作落到实处。 三年工作要点一工作目标进一步落实国家省市“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条”精神，以《城步苗族自治县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条项目规划》为纲要，以促进义务教育均衡发展为目标，立足实际，认真实施农村义务教育薄弱学校改造计划，集中力量解决“农村学校太弱教学