凸透镜成像阿的规律.ppt

人教版八年级物理上册 第五章 透 镜 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 5. 3．1 凸透镜成像的规律 用凸透镜观察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本，发现了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 【知识与技能】 1．理解凸透镜成像的规律，知道物距引起像距变化的规律。 2．认识凸透镜成实像、虚像的条件。 3．会画各种成像的光路图。 4．能运用三条特殊光线解决问题 · · · F F O · · · F F O · · · F F O · · · F F O 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 学习内容：凸透镜成像的规律 【自学检测】 阅读课本P97至P98内容。 凸透镜成清晰地像时，物体到凸透镜光心的距离叫 。像到凸透镜光心的距离叫 。 物距 像距 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 点燃的蜡烛 凸透镜 光屏 光具座 实验器材 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 一.探究凸透镜成像的规律 1．提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种），像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？ 2．猜想： （1） 。 （2） 。 3．设计实验（根据猜想设计） （1）选择焦距一定的凸透镜，如何测定凸透镜的焦距？你所测得凸透镜的焦距f= 10 cm 。 （2）把物距(u)相对于焦距(f)分出不同的区域分析成像： ①物距较远处u2f；②物距较近处fu2f； ③物距很近处uf。 让凸透镜正对太阳光，用纸板承接最小最亮点，用刻度尺测亮点到透镜的距离，选择适当大小焦距的凸透镜（方便做实验），最好在10cm—20cm。 根据实验要求设计实验记录表格（每种物距范围选两组）。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 实、虚 大、小 正、倒 u2f ? ? ? ? ? u2f ? ? ? ? ? 2fuf ? ? ? ? ? 2fuf ? ? ? ? ? uf ? ? ? ? ? uf ? ? ? ? ? 4．分三组进行实验探究，并把现象和数据填在表格中，实验步骤：（1）在光具座上从左至右，依次安装 、 、 。 使它们 ，这样做的目的是 。 （2）把蜡烛光放在较远处，使物距u2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，按要求依次做出表格中其它物距范围的成像实验，将数据填入上表。 蜡烛 凸透镜 光屏 中心同高（三心共线） 使像成在光屏中心 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 根据实验要求设计实验记录表格（每种物距范围选两组）。 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 实、虚 大、小 正、倒 u2f 40? 实像 缩小 倒立 13? u2f 30? 实像? ?缩小 ?倒立 ?16 2fuf 18? 实像? ?放大 ?倒立 26? 2fuf ?14 实像? ?放大 倒立? ?34 uf 8? ?虚像 ?放大 ?正立 ? uf ?5 虚像? 放大? 正立? ? 5．分析数据，回答下面问题： （1）当物距u﹥2f时，凸透镜成 像，像距特点： ； 应用： 。 当物距f﹤u﹤2f时，凸透镜成 像，像距特点： ； 应用： 。 当物距u﹤f时，凸透镜成 像； 应用： 。 倒立缩小的实 f﹤v﹤2f 照相机 倒立放大的实 v﹥2f 投影仪 正大放大的虚 放大镜 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 二．实验后讨论：u=2f,u=f的成像情况。 1.当u=2f时 。 2.当u=f 时 。 （2）凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比， 比较大，成缩小的像时，物距跟像距相比， 比较大，由此你可以得出什么结论？ （3）凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？ 像距 物距 成倒立等大的实像 不成任何像 物距与焦距的关系 物距u/cm 像的性质 像距v/cm 实、虚 大、小 正、倒 u2f 40? 实像 缩小 倒立 13? u2f 30? 实像? ?缩小