完整的教先案一年级上1.doc

PAGE PAGE 75 数 学 教 案 年 级：一 年 级 班 级: 四 班 教 师： 张 金 丽 学 号 姓 名 单元一 单元二 单元三 单元四 单元五 单元六 单元七 单元八 期中 期末 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学号 姓 名 单元一 单元二 单元三 单元四 单元五 单元六 单元七 单元八 期中 期末 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 学号 姓 名 单元一 单元二 单元三 单元四 单元五 单元六 单元七 单元八 期中 期末 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 本册教材的教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生能够： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内个数的组成，会读、写0-20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分之间的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“﹥”、“﹤”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6、知道位置上、下、左、右、前、后。 7、初步认识钟表，会认识整时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 一年级第一册授课进度表 周 次 起止时间 单元 授课内容 备 注 1 9.39.7 一单元 学前教育、数一数、比一比 4 2 9.109.14 二、三单元 上 、下、前、后、左、右 、1－5的认识 4 3 9.179.21 三单元 1－5的认识和加减法 4 4 9.249.28 三单元 1－5的认识和加减法、整理和复习 4 5 10.110.5 国庆节放假 6 10.810.12 国庆节放假、三单元练习 3 7 10.1510.19 四单元 认识物体和图形 4 8 10.2210.26 五单元 6、7的认识和加减法 4 9 10.2911.2 期中复习、考试 10 11.511.9 五单元 8、9认识和加减法 4 11 11.1211.16 五单元 10认识和有关10的加减法 4 12 11.1911.23 五单元 连加、连减、加减混合、整理和复习 4 13 11.2611.30 六单元 数学乐园、11－20各数的认识 4 14 12.312.7 六、七、八单元 11－20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法 4 15 12.1012.14 八单元 20以内的进位加法 4 16 12.1712.21 八单元 20以内的进位加法 4 17 12.2412.28 八单元 整理和复习、我们的校园、期终复习 4 18 12.311.4 总复习 4 19 1.71.11 考试、放假 第一单元教材分析 教 材 内 容 简 析 1．在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2．初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3．帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4．充分利用材料资源，渗透思品教育。 单 元 训 练 重 点 重点： 1．学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2．用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3．引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 难点： 1．学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2．用多种形式，激发学生爱数学的情感 课 题 第一课时（数一数） 教学时间 教学目标 1．在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2．通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3．合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4．激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。 教学重点 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学难点 初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学过程 初备案： （一）、创设情境，激发兴趣