椭圆定藕义的探究.pptVIP

椭圆定义回顾 两定点︱F1F2︱=2c, 距离之和=2a，b2=a2-c2 平面内到两个定点的距离之和等于常数（大于两点间的距离） 的点的轨迹 x y o x y o ab0 ab0 湖北省黄冈市罗田一中：杨德兵 l F M y x o 椭圆定义探索 F M l y x o 椭圆定义探索 到定点与定直线的距离之比为常数的点的轨迹问题（定点不在定直线上） 到定点与定直线的距离之比为常数的点的 轨迹就是椭圆 ？ 椭圆定义探索 到定点与定直线距离之比为常数（常数在?）的点的轨迹为椭圆（定点不在定直线上） 结论： F M l y x o 椭圆定义探索 到两定点距离之和为定值 到定点和定直线的距离之比为定值 定义探究与证明 到定点与定直线距离之比为常数（常数在(0,1)）的点的轨迹为椭圆（定点不在定直线上） 椭圆的第二定义 右准线 右焦点 F M l y x o 离心率 右焦点 右准线 定义探究 到两定点距离之和为定值 到定点和定直线的距离之比为定值 定义探究与证明 左焦点 左准线 F M l y x o 离心率 左焦点 左准线 定义应用 到定点和定直线的距离之比为定值 到两定点距离之和为定值 ︱PF1︱+︱PF2︱=2a ︱PF1︱ ︱PF2︱ 到左焦点的距离 到左准线的距离 到右准线的距离 到右焦点的距离 左焦点 右准线 F1 M l y x o 右焦点 F2 左准线 l 定义应用 本节课通过对椭圆定义的再探究，了解椭圆的第二定义。在开阔视野与扩展思路的同时，更重要的目地是通过本节课的学习，让大家体会数学中常用的探究方法和重要的数学思想。 小结 特殊出发，提出猜想，实验验证， 严格证明，形成结论，转化应用 数形结合，转化化归 课后思考 课本P36面探究与发现