广东省惠州市高中物理第二章交变电流第六节变压器（二）导学案（无答案）粤教版.docVIP

PAGE 1 - 课 前先学案 课 前 先学案 【自主学习】 学习目标 熟练掌握理想变压器的电压、电流和功率的相互制约关系 会处理变压器的动态分析问题 会分析带多个副线圈的理想变压器 重点难点 理想变压器的电压、电流和功率的相互制约关系 自主学习（阅读《金版学案》P54－55考点3、4） 1．推导理想变压器电压与匝数的关系(多个副线圈时) 2．推导理想变压器电流与匝数的关系(多个副线圈时) 要点透析 问题一 理想变压器的制约关系和动态分析 1．物理量之间的制约关系 当理想变压器的匝数比不变时，如图所示各量相互关系如下： (1)输入电压U1决定输出电压U2，因而U2＝eq \f(n2,n1)U1. (2)输出电流I2决定输入电流I1，在输入电压一定的情况下，输出电压U2也被完全确定，当负载电阻R增大时，I2减小，则I1相应减小；当负载电阻R减小时，I2增大，则I1相应增大，因此在使用变压器时，不能使变压器次级线圈短路． (3)输出功率P2决定输入功率P1，理想变压器的输入功率与输出功率相等，即P1＝P2. 2．理想变压器动态分析的两种常见情况 (1)原、副线圈匝数比不变，分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况，进行动态分析的顺序是R→I2→P2→P1→I1. (2)负载电阻不变，分析各物理量随匝数比的变化而变化的情况，进行动态分析的顺序是n1、n2→U2→I2→P2→P1→I1. 【课前自测】 1．(双选)理想变压器,给负载Ｒ供电,用下列哪些方法可增加变压器的输出功率( ) A．减少副线圈的匝数 B．增加原线圈的匝数 C．减少负载电阻Ｒ的值 D．提高加在原线圈两端的电压 2．(双选)如图所示为一理想变压器，K为单刀双掷开关，P为滑动变阻器的滑片，U1为加在原线圈的电压，则(　　) A．保持U1及P的位置不变，K由a合到b时，I1将减小 B． 保持U1不变，K合在a处，使P上滑，I1将增大 C．保持P的位置及U1不变，K由b合到a时，R消耗功率将减小 D．保持P的位置不变，K合在a处，若U1增大，I1将增大 【巩固拓展】课本作业P５９练习4、5 3．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，R1＝20 Ω，R2＝30 Ω，C为电容器．已知通过R1的正弦式交变电流如图乙所示，则(　　) A．交变电流的频率为0.02 Hz B．原线圈输入电压的最大值为200eq \r(2) V C．电阻R2的电功率约为6.67 W D．通过R3的电流始终为零 4．如下图所示，M、N为两条交流输电线，甲、乙两图是配电室中的互感器和交流电表的两种接线示意图，以下说法正确的是(　　) A．在乙图中，线圈N4的导线一定比线圈N3的导线粗 B．甲图中的电表是交流电流表，乙图中的电表是交流电压表 C．甲图中的电表是交流电压表，乙图中的电表是交流电流表 D．甲、乙两图中的电表均为交流电流表 课 堂检测案 课 堂 检测案 班级 姓名 学号 成绩 【课堂检测】 (双选)为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图所示．当开关S闭合后(　　) A．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变 B．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大 D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变 2．如图所示，一台理想变压器有两个副线圈，已知12 V的副线圈输出电流是4.17A，匝数是30匝；127 V的副线圈输出电流是0.63 A， (1)127 V的副线圈匝数是多少？原线圈的匝数是多少？ (2)原线圈的输入功率是多少？ (3)原线圈的输入电流是多少？ 【研讨结论】 1．分析理想变压器电压、电流、电功率的制约关系和动态问题的方法 2．解答有多个副线圈变压器问题的两条主线 第六节 变压器课 堂训练案 课 堂 训练案 班级 姓名 学号 成绩 【当堂训练】 1. （双选）一理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，为滑动变阻器的触头。下列说法正确的是（ ） A. 副线圈输出电压的频率为50Hz B. 副线圈输出电压的有效值为31V C. 向右移动时，原、副线圈的电流比减小 D. 向右移动时，变压器的输出功率增加 2． 如图所示，交流发电机电动势的有效值E＝20 V