五年级数学分数加减混合运算教学幺设计表.docVIP

课堂教学设计表 加减混合运算 设计者管增平单位（学校） 许家沟乡下庄中心小学 授课班级 五年级 章节名称 人教版小学数学五年级下册分数加减混合运算 学时 1 教学目标 本课教学目标： 　1、使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。 　　2、使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。 学生特征 小学五年级学生已具备相应的数学知识，独立性和评价能力增长起来。学习动机仍然与学习兴趣发生联系，应充分激发学生学习数学的兴趣，数学知识也应具有实用性。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 5-1 现在进行时入门 情境导入 5-2 初步了解现在进行时的构成 学习新的内容——分数加、减混合运算。 5-3 实际运用 学生独立解答。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 能运用运算顺序正确进行计算。 学生独立解答 教学难点 使学生掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好。 课件讲解中，现在进行时重点突出，最后概括其变化规律。 课程名称 分数 教学媒体（资源）的选择 知识点 编号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 5-1 现在进行时入门 课件 在课件中出