小学数学人教2011课标版一年级分类和整理-----象形统计图.docxVIP

分类与整理 ---- 例1 象形统计图 学习目标： 1、学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。 学习重点：引导学生从生活中发现一些分类方法，让学生思考得出一些分类规律。 学习流程： 情景导入 出示两幅图片，仔细观察两个书架上面的书，请思考：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的？ 出示目标 我要学会： 1、会用简单的方法收集、整理数据。 2、初步认识象形统计图。 自主学习 自学指导一 1、多媒体出示例1情景图。 图上的气球可真漂亮，小朋友们，你们能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 2、对子展示分类结果。 3、还有不同的表示方法吗？ 自学指导二 认识象形统计图，读图回答下列问题： 1、介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 2、哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？ 3、还可以怎样分？ （四）检测反馈 1、完成29页练习七第1题。 2、完成29页练习七第2题。 （五）布置作业 1、完成30页练习七第3题。