写人要抓住特点-教案.docVIP

资料 PAGE . 《写人要抓住特点》教学设计 导学目标： 1. 初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法的要点。 2．掌握抓住人物特点来写人物的写作技巧。 3．培养学生细致观察、生动描写人物个性特点的能力。 导学重点： 1．学习通过观察和描写来刻画人物特点的方法。 2．初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。 导学难点： 1. 将学到的方法运用到写作训练中。 2. 培养学生细致观察、用心感受、生动描绘的能力。 课时安排：3课时 导学步骤： 第一课时 导学要点： 1、细心观察，捕捉特点 2、运用外貌描写，突出特点 一、导语 世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是反映到同学们的作文中却几乎是“千人一面”，“众口同腔”。这样的作文，了无新意，让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。 那么，如何让我们所写的人物站立起来，走动起来呢?今天，我们就来解决这个问题，帮助大家走出“大众化”、“概念化”、“脸谱化”人物描写的误区。把“这个人”写“活”，写成“他自己” 。 二、写作导引 （一）细心观察，捕捉特点 1、观察下面漫画中人物肖像，谁像谁不像，你来评判！ 提示：春晚小品《不差钱》表演者：赵本山、毕福剑、小沈阳、毛毛。作者抓住了他们容貌各自的特点：赵本山那富有喜剧色