北京市中考数学复习图形与变换课时训练（十七）几何初步及平行线、相交线.docVIP

PAGE PAGE PAGE 9 课时训练(十七)　几何初步及平行线、相交线 (限时:20分钟) |夯实基础| 1.[2017·通州一模] 如图K17-1所示,用直尺度量线段AB,可以读出AB的长度为 (　　) 图K17-1 A.6 cm B C. 9 cm D. 2.[2018·怀柔期末] 如图K17-2,∠AOB的大小可由量角器测得,作∠AOB的平分线OC,则∠AOC的大小为 (　　) 图K17-2 A.70° B.65° C.25° D.20° 3.[2017·顺义二模] 能与60°的角互余的角是 (　　) 图K17-3 4.[2016·东城一模] 如图K17-4,直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于点D,∠CDB=30°,那么∠C的度数为 (　　) 图K17-4 A.150° 　　 B.130° C.120° 　　 D.100° 5.[2018·东城期末] 如图K17-5,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α=∠β的图形的个数是 (　　) 图K17-5 A.1 B.2 C.3 D 6.[2018·大兴八年级期末] 如图K17-6,直线l1∥l2,∠A=50°,∠1=45°,则∠2的度数是 (　　) 图K17-6 A.95° B.85° C.65° D.45° 7.[2017·门头沟一模] 一个三角板(含30°,60°角)和一把直尺摆放位置如图K17-7所示,直尺与三角板的一角相交于点A,一边与三角板的两条直角边分别相交于点D,点E,且CD=CE,点F在直尺的另一边上,那么∠BAF的大小为 (　　) 图K17-7 A.10° B.15° C.20° D.30° 8.[2017·石景山一模] 如图K17-8,直线a∥b,直线l与a,b分别交于A,B两点,过点B作BC⊥AB交直线a于点C,若∠1=65°,则∠2的度数为 (　　) 图K17-8 A.25° B.35° C.65° D.115° 9.[2017·西城二模] 如图K17-9是由射线AB,BC,CD,DE,EA组成的平面图形,若∠1+∠2+∠3+∠4=225°,ED∥AB,则∠1的度数为 (　　) 图K17-9 A.55° B.45° C.35° D.25° 10.[2018·日照] 如图K17-10,将一副直角三角板按图中所示位置摆放,保持两条斜边互相平行,则∠1= (　　) 图K17-10 A.30° B.25° C.20° D.15° 11.[2016·东城一模] 如图K17-11,在△ABC中,ACBC,如果用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,那么符合要求的作图痕迹是 (　　) 图K17-11 12.如图K17-12,已知∠MON=60°,OP是∠MON的平分线,点A是OP上一点,过点A作ON的平行线交OM于点B,AB=4.则直线AB与ON之间的距离是(　　) 图K17-12 A.3 B.2 C.23 D 13.[2017·西城二模] 如图K17-13,在长方体中,所有与棱AB平行的棱是　　　　.? 图K17-13 14.如图K17-14,已知AB∥CD,∠1=130°,则∠2=　　　　.? 图K17-14 15.如图K17-15,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=　　　　°.? 图K17-15 16.两个角的两边分别平行,若其中一个角为50°,则另一个角为　　　　.? 17.[2018·延庆期末] 填空,完成下列推理过程.如图K17-16,点A,O,B在同一条直线上,OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC,求∠DOE的度数. 图K17-16 解:因为OD是∠AOC的平分线,(　　) 所以∠COD=12∠AOC.(　　　　　　 因为OE是∠BOC的平分线, 所以　　　　=12∠ 所以∠DOE=∠COD+∠COE=12(∠AOC+∠BOC)=12∠AOB=　　　　 |拓展提升| 18.[2018·石景山期末] 已知:射线OC在∠AOB的外部. 图K17-17 (1)如图K17-17①,∠AOB=90°,∠BOC=40°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC. ①请在图①中补全图形; ②求∠MON的度数. (2)如图②,∠AOB=α,∠BOC=β(α90°且α+β180°