《吃水不忘挖井人》教品学设计4.docVIP

PAGE PAGE 5 9、吃水不忘挖井人 一、教学总目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、了解课文内容，激发学生对毛主席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理 二、教学重难点： 1、正确、流利地朗读课文、背诵课文。 2、能正确，规范地在田字格中书写。 3、在熟读的基础上，了解词句的意思。 4、在朗读中表达出对毛席的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。 三、教具准备： 生字词卡片、课前收集资料、挂图、小黑板 四、课时划分； 2课时 第一课时 一、教学目的要求： 1．正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 2．认识本课12个生字。会写“井、乡”等字。 二、教学重点难点： 正确、流利地朗读课文。 能正确、规范地书写生字 三、教具准备： 生字卡片、收集资料四、教学过程：一、导入新课，板书课题  1、同学们，你们听说过我国第一代国家领袖人毛主席的事迹吗？今天我们要学习和毛主席有关的课文。（板书课题，齐读课题。） 2、强调“井”字是后鼻音，说说“井”是什么样子？有什么作用？想想“挖井”是一件容易的事吗？二、介绍人物，了解时代背景  师生展示课前收集的有关毛主席的资料（图片、文字等），关于贵州山西等地的干旱图片，在班内交流，了解时代背景，并了解水在生活中的重要性