2019届高考地理一轮复习24人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变课时作业新人教版.docVIP

PAGE 1 - 课后限时集训(二十四)　人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变 (限时：40分钟) 一、选择题 五水共治(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)是浙江省解决当前面临的可持续发展问题、推动经济转型升级的重要举措。经过近几年努力，五水共治成效显著。完成1～2题。 【导学号 1．下列有关浙江省水资源、水环境的叙述，正确的是(　　) A．沿海地区治污水压力较小 B．平原地区排涝压力较大 C．丘陵山地的防洪压力较小 D．沿海岛屿供水压力较小 2．有助于治理污水的措施主要有(　　) ①发展“种—养—加”农业循环经济 ②促进分散的工业企业集聚发展 ③鼓励工商业资金投向农业产业 ④提高工业在三次产业中的比重 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④ 1．B　2.A　[第1题，沿海地区经济发达，生产生活排放污水较多，治污水压力较大，A错；平原地势低平，排水不畅，排涝压力较大，B对；浙江省降水集中，夏季多暴雨，丘陵山地地势陡峻，汇水速度快，故防洪压力较大，C错；沿海岛屿面积小，不易储水，供水压力较大，D错。第2题，发展农业循环经济可以使废弃物再利用，减少废弃物排放量，从而减少水资源的污染源，①对；工业集聚可以充分利用工厂之间的废弃物，还可以共同利用治污设施，实现清洁生产，②对；农业经济效益较低，并且农业生产过程中施用农药、化肥等也会污染水资源，③错；工业排放污水量大，提高工业在三次产业中的比重会加重水污染，④错。选A。] 农业化肥使用会增加河水中的NOeq \o\al(－,3)，工业废水和生活污水排放会增加河水中的POeq \o\al(3－,4)。下表为亚马孙河、密西西比河、长江、黄河四条河流中的NOeq \o\al(－,3)和POeq \o\al(3－,4)的浓度数据。读表回答3～4题。 河流 NOeq \o\al(－,3)(μmol/dm3) POeq \o\al(3－,4)(μmol/dm3) ① 32.9 0.6 ② 78.5 1.6 ③ 17.5 0.2 ④ 121.0 0.4 3．表中代表亚马孙河的序号是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．若只考虑河流补给，黄河中游河水流经下游，NOeq \o\al(－,3)和POeq \o\al(3－,4)的浓度(　　) A．均显著增加　　　　　　 B．均不会增加 C．NOeq \o\al(－,3)减少POeq \o\al(3－,4)增加 D．NOeq \o\al(－,3)增加POeq \o\al(3－,4)减少 3．C　4.B　[第3题，比较四条河流，亚马孙河流域人烟稀少，工农业生产落后，工业废水和生活污水排放最少，农业化肥使用量也最少，因而河水中的NOeq \o\al(－,3)和POeq \o\al(3－,4)浓度最低，对应表中的河流③，故选C。第4题，黄河下游以“地上河”闻名，河床高于两岸，两岸地表径流难以汇入黄河，因此，若只考虑河流补给，黄河中游河水流经下游后，NOeq \o\al(－,3)和POeq \o\al(3－,4)的浓度均不会增加，故选B。] 5．在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是(　　) ①引起大气污染　②造成资源浪费　③增加土壤有机质含量　④阻碍农村能源结构调整 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ A　[秸秆作为燃料直接燃烧，产生了烟尘和灰烬，既会造成大气的污染，同时也失去了饲料和工业原料，造成资源的浪费。燃烧产生的灰烬不是有机质，所以不能增加土壤有机质的含量。在农田燃烧秸秆，不会影响农村能源结构调整。] (2018·南京模拟)下图为不同社会阶段资源利用示意图，图中数字表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。读图，回答6～7题。 6．图中数字与资源类型配对正确的一组是(　　) A．①智力资源　②矿产资源 B．①空间资源　③矿产资源 C．②空间资源　③智力资源 D．②矿产资源　③智力资源 7．工业文明阶段，曲线①增长迅速的主要原因是(　　) A．资源消耗总量不断增加 B．资源种类增多，利用率提高 C．区位条件增多，影响程度增大 D．劳动力数量增多，素质提高 6．D　7.C　[第6题，矿产资源在工业文明时期影响最大，在农业文明和生态文明时期影响较小，因而②曲线表示矿产资源；在生态文明时期，智力资源为最重要的区位条件，因而③曲线表示智力资源。第7题，曲线①表示空间资源，在工业文明阶段，空间资源得到充分的开发，区位条件增多，影响程度增大。] 下图为人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图。据此完成8～9题。 8．下列说法正确的是(　　) A．前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源 B．后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源 C．人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源