数学人教版九年级下册巧用中点解题.docVIP

中考复习专题课——巧用中点解题 教学目标 了解和掌握初中阶段与中点相关的性质定理，“三角形中位线定理”，“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”、“等腰三角形三线合一”“线段的垂直平分线”、“垂径定理”、“平行四边形对角线互相平分”等 通过数学活动，简历起和中点有关的数学模型，在整个过程中体会数学思想方法， 培养学生面对挑战克服困难的意识，鼓励学生大胆尝试，激发学生探索数学的兴趣，在学习中激发学生的学习兴趣，体会成功的喜悦。 教学重点：了解和掌握初中阶段与中点相关的性质定理，并能灵活应用于实际问题中，解决问题。 教学难点：掌握中点相关性质定理能做到灵活应用。 教学过程： 复习回顾，夯实基础 课前引例： 在平行四边形ABCD中, BC=4cm,F，G，分别为BE,CD的中点,E为AD的中点，求FG的长。 课前引语：中点在初中几何中有着举足轻重的地位，如果我们把几何比作是初中数学上的皇冠的话，那么中点就相当于是皇冠上那颗闪亮的明珠。同学们当你遇到中点时，你会产生哪些联想呢？学习完这个专题后，能给你带来一定的启示。 请大家回忆下我们初中阶段，和中点有关的性质定理有哪些？多多益善。 学生总结罗列： 三角形中位线定理; 等腰三角形中的“三线合一”； 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半； 三角形的中线平分三角形的面积； 垂径定理； 平行四边形对角线互相平分。 优化提炼，建立模型 模型1：由中