五年级数学上册大人活中的垃圾.docVIP

课题：调查“生活垃圾” 设计教师：田晓云 审核教师： 学习内容： 北师大版五年级数学上册17-18页的内容。 学习目标： 1、通过调查“生活垃圾”，学习小数连除和乘除混合运算，体会其预算顺序与整数混合运算顺序是一样的。 2、会正确计算小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。 3、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，培养其应用意识。 学习重难点： 重点： 探究小数四则混合运算的顺序。 难点： 用小数四则混合运算解决生活中的实际问题。 课前准备 1、教师：多媒体课件 2、学生：练习本? 课时划分： 1课时 教学流程： 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 一、创设问题情境，导入课题。 二、探究新知，突破重点。 1.引入：为了保护环境和爱护卫生，南城实小五(1) 和五（2）班进行了调查“生活垃圾的活动。（课件出示情境图）。 2.提问：你们发现了哪些数学信息？ 3.追问：你能提出哪些数学问题？ 1.自主探究，解决问题1 提问；如何列式解答：一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？ 教师巡视指导学困生。 师板书：4×7=28（天）30.8÷28=1.1（千克） 追问：你是怎么想的呢？ 引导：谁能把上面的算式写成综合算式？ 是板书：30.7÷（4 × 7） =30.7÷ 28