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XX—XX学年度第一学期《写字》教学计划 　　XX—XX学年度第一学期《写字》教学计划　　三（5）班潘丽灵　　一、基本情况　　三年级学生经过几年的写字学习，基本上养成了良好的写字习惯， 学生学习态度较为端正,部分学生写字基本功良好,能把字写端正、整洁，写字姿势正确。但有少数学生写字不够规范，执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。因此本学期的写字教学要在认真指导，端正态度，正确书写钢笔字，养成良好习惯上多下功夫，力争本班学生的写字水平再上新台阶。　　二、教学目标：　　 使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到正确、端正、整洁、行款整齐、流畅，有一定的速度，加强钢笔字书写训练，要求做到写得匀称，纸面干净，要重视培养学生的写字兴趣和审美能力，要重视培养学生认真写字和爱惜写字工具的习惯。　　三、教学重点　　1.学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。　　2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的规律。　　1）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。　　2）汉字的结体方法一般有：穿