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XX-XX学年度第一学期小学校本培训总结 　　XX-XX学年度第一学期小学校本培训总结　　一、提高思想认识　　学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题讨论，符校长多次在会议上提出要求，并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议，使广大教师认识到校本培训的重要性。　　二、严格要求，重视过程管理　　教务处根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，并且要求教师准备专用笔记本，教务处安排专人进行检查，并做详细的记录。　　三、培训方式　　根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合;集中培训和分散培训相结合;个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。　　1、整体性培训：由学校层面组织为主，外派老师到外面学习；外派：黄开霞、文武、郑河泉、赖淡云到厦门培训学习。同时，外派；贵岚岚、胡玲、蒋立娥到南京学习。主要侧重理论学习交流，以专题(系列)讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。　　2、群体性培训：以教导处为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课(案)例研究、教学观