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XX——XX学年上期大班象棋特色活动方案 　　象棋作为一种中国传统的益智游戏蕴含着丰富的教育价值，我们幼儿园依托《指南》精神，结合幼儿教育特点制定了以棋健体、以棋启智、以棋养德、以棋尚美的教育宗旨。 “幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”，作为特色课程的象棋教学活动也应该遵循这一原则。兴趣是最好的老师，我们本学期将从幼儿原有经验和发展水平出发，进一步在实践中探索出符合大班幼儿学习规律的教学方法和形式，培养幼儿对中国象棋的兴趣，通过学象棋达到明理、益智、健体、尚美的目的，呈现人人会下棋，人人爱下棋的景象。为此，我们把大班上学期象棋教育活动的目标制定如下：　　1、熟练掌握棋盘、棋子基本知识，学习象棋对弈棋规，能严格遵守棋规进行对弈。　　2、对中国象棋对弈活动逐步产生兴趣，在下棋的过程中逐步提高分析判断能力，增强自信心。　　3、在不断的学习和练习中不断思考，提高对弈水平，养成胜不骄，败不馁的良好品德。　　3、在实践的过程中进一步探索适合大班年龄特点，寓教于乐的教学模式。　　我们将在幼儿原有基础上依照循序渐进的原则，由易到难进行以下教学计划：　　九月份：　　在中班的基础上，利用故事、儿歌、游戏等，复习中国象棋中黑红双方直线行走棋子和斜线行走棋子的走法和吃子方法，进一步培养幼儿对象棋的兴趣。　　十月份：　　了解对弈规则：摸子走子，离子生根、对弈礼仪、将军。　　十一月份：　　了解对弈规则：困毙、禁着、允着、和棋。　　十二月份：　　棋规儿歌、白脸将、战斗力的分析。　　元月份：　　在掌握对弈规则的基础上练习对弈，进行一次模拟比赛。总结教育内容，整理资料。　　在学习下象棋的过程中不单单以学会下棋为目的，更重要的是为了以象棋为载体，以棋健体、以棋启智、以棋养德、以棋尚美。我们将尝试利用多种形式对大班幼儿进行中国象棋基础知识的教学，引导幼儿对象棋产生兴趣，喜欢并初步学会下象棋，对兴趣特别浓的孩子进行提高培养。希望象棋能给孩子们带来更多快乐和自信！XX年9月