岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件 (33张).pptVIP

岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件 (33张).ppt

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岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件 (33张)

* * * 练习巩固: C.用法律规范了人们的行为 D.有利于复杂社会问题的调节 关于查士丁尼法典的表述,错误是( ) A.保留罗马在法学方面的创造成果 B.导致了罗马帝国的瓦解 谢谢大家! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第7课 古罗马的政制与法律 初中回顾: 罗马是希腊文明的继承和保存者; 从弹丸小国到横跨欧亚非;(三次布匿战争和罗马帝国) 罗马帝国的分裂及拜占庭帝国的兴衰; 古罗马疆域: 罗马 帝国 地跨 三洲、 水兼 四海 古罗马地位: “光荣属于希腊,伟大属于罗马” (The Glory is Greece! The Grandness is Rome!) 古罗马地位: 法学泰斗耶林有一段名言:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。 武力因罗马帝国的灭亡而消灭,宗教随着人民思想觉悟的提高和科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。 课程标准: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 理解法律在人类社会生活中的价值。 知识结构: “政制”:讲述罗马从共和走向帝制的历程; “法律”:即罗马法的内容及其影响,本课重点。 王政时代 君主制 共和国时期 帝国时期 贵族共和制 元首制君主制 共和到帝制: ( ) ( ) ( ) 贵族共和制: 执政官——最高官职 元老院——________        ________——选举监督 __________——保民监督 机 构 公民大会 决策机构 平民保民官 探究与思考: 罗马共和制如何转变为元首制的?屋大维建立元首制实质是什么? 奥古斯都(屋大维) 原因:适应罗马扩张及统治需要; 实质:披着共和外衣的君主专制。 罗马法概念: 法律的概念 罗马法是指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律制度。 (时间、空间、范围的统称) 罗马法的发展历程: 从习惯法到成文法 从公民法到万民法 罗马法的发展历程: 从习惯法到成文法 名 称 特点 习惯法 随意性、伸缩性 成文法 强制性、规范性 罗马法的发展历程: 从公民法到万民法 名 称 时 期 适用范围 公民法 共和国时期 罗马公民 万民法 帝国时期 帝国全境 一切自由民 《十二铜表法》 颁布的背景? 主要涉及内容? 为什么它的颁布是平民的胜利? 地位如何? 从公民法到万民法 罗马帝国面临的问题 ①不同民族之间的矛盾; ②征服者与被征服者之间的矛盾; ③商品贸易发展中,经济活动中出现的新矛盾; ④罗马公民之间的矛盾。 从公民法到万民法 调节罗马帝国境内各种 利益关系,巩固罗马帝国的统治。 社会动荡矛盾尖锐 民族矛盾 经济矛盾 公民法范围狭小 公民法内容保守 公民法演变为万民法 根本目的: 《查士丁尼法典》 《查士丁尼及廷臣》 《查士丁尼法典》 组成 《查士丁尼法典》 《查士丁尼法学总论》 《查士丁尼学说汇纂》 《查士丁尼新敕》 历程回顾: 成文法 习惯法 起源 开端 发展 完备 习惯法 《十二铜表法》 阿奎里亚法 《卡拉卡拉敕令》 《查士丁尼法典》 共和时期(公民法) 王政时代 帝国时期(万民法) 材料解析: 第5表:死者财产需按其遗嘱进行处理 第8表:凡故意伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 第11表:禁止贵族与平民通婚。 材料解析: 第5表:死者财产需按其遗嘱进行处理 第8表:凡故意伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 第11表:禁止贵族与平民通婚。 保护私有财产 依成文法裁决 同态复仇法 维护奴隶主贵族利益 维护等级制度 材料解析: 结论: 内容:维护债务奴隶制,私有财产神圣不可侵犯,不平等等级制仍然存在。 实质:维护私有财产和贵族的既得利益 局限:法律是统治阶级意志的体现,不可能实现真正的人人平等。 罗马法影响: 材料1: 《查士丁尼第117号新敕令》关于片面离婚的三种原因与处置方法

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