岳麓版高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 名师精编课件 (共55张ppt) .pptVIP

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岳麓版高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 名师精编课件 (共55张ppt)

以知识为起点 以概念为纽带 以规律为目标 以提升公民素养为境界 选票是民主最基本的底线, 投票权是公民行使民主权力最基本的体现 以提升公民素养为境界 以提升公民素养为境界 选票是民主最基本的底线, 投票权是公民行使民主权力最基本的体现 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 《大宪章》1215年 贵族议会 对谁说话—— 国王 说的什么—— 对国王说“不” 目的何在—— 限制王权 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 一、出现说话的人:《大宪章》 13世纪(限制王权、议会传统) 贵族议会 国王 对国王说“不” 贵族议会 国王 限制王权 对国王说“不” 贵族议会 国王 贵族议会 对谁说话—— 说的什么—— 对谁说话—— 目的何在—— 说的什么—— 对谁说话—— 一、出现说话的人——《大宪章》 《大宪章》1215年 贵族议会 对谁说话—— 国王 说的什么—— 对国王说“不” 4、目的何在—— 限制王权 贵族议会 对谁说话—— 贵族议会 对谁说话—— 说的什么—— 贵族议会 对谁说话—— 对国王说“不” 说的什么—— 贵族议会 对谁说话—— 4、目的何在—— 对国王说“不” 说的什么—— 贵族议会 对谁说话—— 限制王权 4、目的何在—— 对国王说“不” 说的什么—— 贵族议会 对谁说话—— 贵族议会 对谁说话—— 说的什么—— 贵族议会 对谁说话—— 一、出现说话的人——《大宪章》 《大宪章》1215年 谁在说话—— 贵族议会 对谁说话—— 国王 说的什么—— 对国王说“不” 4、目的何在—— 限制王权 (议会传统、限制王权) 一、出现说话的人——《大宪章》 二、选出说话的人——模范议会 (议会传统、限制王权) (代议制开始形成) 三、和法律一起说出强有力的话——《权利法案》 1、背景: ①经济: 资本主义经济发展 ②阶级: 出现资产阶级化的新贵族 ③国王: 厉行专制,标榜“君权神授” 2、资产阶级革命(1640-1688): 查理一世被处死 查理二世复辟 威廉二世继位 一、出现说话的人——《大宪章》 二、选出说话的人——模范议会 (议会传统、限制王权) (代议制开始形成) 三、和法律一起说出强有力的话——《权利法案》 1、背景: 2、资产阶级革命(1640-1688): 3、《权利法案》(1689): 未经议会同意,国王无权废除法律…… 未经议会同意,国王不能征税…… 未经议会同意,国王不能招募维持军队…… ——《权利法案》节录 《权利法案》明确限制了国王哪些权力? 限制国王的立法权、征税权、军事权 一、出现说话的人——《大宪章》 二、选出说话的人——模范议会 (议会传统、限制王权) (代议制开始形成) 三、和法律一起说出强有力的话——《权利法案》 四、在选举中说话——责任内阁制 (代议制确立) 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 四、在选举中说话:责任内阁制 概念生成 国 王 议 会 首 相 内 阁 多数党领袖 负责 组 阁 共 进 退 形式任命 (统而不治) (政府首脑) (国家元首) (政党制度) (权力中心) 选出下院 选出多数党 选出领袖 选出主张 三、说出强有力的话:《权利法案》 1689年 第1条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法行为。 第4条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 第6条 除经议会同意之外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 《权利法案》明确限制了国王的哪些权利? 立法权 税收权 军事权 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 三、说出强有力的话:《权利法案》 1689年 第8条 议会议员之选举应是自由的。 第9条 议会之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会之外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。 第13条 为伸雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会应经常集会。 对照:《权利法案》明确规定了议会的哪些权利? 选举权 言论权 集会权 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 三、说出强有力的话:《权利法案》 1689年 选票第二季——选人替我说话 (代议制) 《大宪章》 《权利法案》 继承 限制王权 议会传统 法律手段 议会主权 王在法下 发展 概念定位 君主立宪制 传承与创新是一种政治智慧 知识比较:从《大宪章》到《权利法案》 规律启迪: 四、在选举中说话:责任内阁制 乔治一世 ——不懂英语的国王 小密室——内阁 沃波尔——首任首相(1721)

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