第十一章 力.doc

第十三章 力 送分题常用图片过一段话来说明有关于力的物理知识一个物体对另一个物体的作用叫做力（F） 单位：牛顿（N） 送分题常用图片过一段话来说明有关于力的物理知识 力的效果：（1）力可以改变物体的运动状态 （2）力可以使物体发生形变 注：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 力的三要素：①大小 ②方向 ③作用点 （所有的力都用这三要素，这里只需要知道就好，平时的考试不会考查这么细的内容） 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 物体间有力的作用，必定同时存在两个物体： 一个叫施力物体，一个叫受力物体。相互接触的物体间不一定有力的作用（除非发生形变），不互相接触的物体间也有可能有力的作用，例如磁铁间的作用 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N；拿起一个苹果所用的力是1N…… 注意划线的字眼，容易和后面的平衡力混淆，别说学生了，有些老师自己会弄混力的相互作用 注意划线的字眼，容易和后面的平衡力混淆，别说学生了，有些老师自己会弄混 大小相等 方向相反 同一直线上 作用在不同物体上 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 经典考查： ①用脚踢球，足球由静止变成运动的，说明力可以改变物体的运动状态 ，同时脚感到痛，说明物体间力的作用是相互的，踢足球时足球在空中运动（忽略空气阻力）的过程只受重力 ②划船的人要向后划水，水给船一个向前的动力，说明物体间力的作用是相互的 ③在A.B两处推门，在A处较容易推开说明力的作用效果与力的作用点有关 此图也能说明 此图也能说明力的作用效果与力的作用点有关 如图是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。 示例：现象──塑料片飞出后会下落。 　　 物理知识──塑料片受到重力。 （1）现象：_______________________ 。 送分题常考，力的效果、力的作用物理知识：_________________________ 。 送分题常考，力的效果、力的作用 （2）现象：____________________________ 。 物理知识：____________________________ 。 牛顿第一定律（实验+推理） 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即不受力可能静止，也可能匀速直线运动） 物体的惯性（惯性是维护物体运动的原因，是一种属性，惯性只和质量有关） 把物体保持运动状态不变的特性叫惯性，任何物体都有惯性 注意描述的时候，不能说获得惯性，而是说物体具有惯性 常考生活中的惯性：榔头紧固、头球、人坐车…… 牛顿第一定律描述的是，当物体不受力的作用时(由于惯性而表现出)的运动规律。所以也叫做惯性定律． 经典例题： 1、下列现象中不能用惯性知识解释的是 ( D ) A．人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒 B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C．子弹从枪膛射出，仍然向前运动　　　D．铁球从高处自由落下，越来越快 2、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图12所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（多选）（　BC　） A．列车突然向右启动 B．列车突然向左启动 C．列车向右运动时突然刹车 D．列车向左运动时突然刹车 3、如图 A 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 B 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图 C 和 D所示 由图A、B或图C、D可知：小车运动状态变化的可能情况是 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了 木块和水都具有 的性质。 KEY：向右运动速度减小 向左运动速度增大 维持它原先运动状态 惯性的题目大多来自选择题，且是生活中的一些常识，需要自己总结 经典考查： 原来静止的汽车突然开动，车上的乘客会向后倾倒 原来开动的汽车突然停止，车上的乘客会向前倾倒 从水平匀速飞行的飞机先后落下三包货物（不计空气的阻力）三包货物在空中的排列情况是： 因为物体具有惯性 正在运动的物体，如果它受到的力突然消失，则这个物体将保持匀速直线运动。学习