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初中教师年度述职报告 初中教师年度述职报告十年校庆，十年耕耘，任劳任怨，默默奉献。 过去的一个学年，是我在小学任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年，辛劳的一年，也是收获的一年，无悔的一年。 在这一学年，我担任八年级两个班级的语和社会两门学科。 一人身兼两门需要统考的程，工作量可想而知，可谓压力与责任同在，成绩与遗憾并行。 上学期期末考试，我校初中段与XX中学联合阅卷，我任教的八年级语成绩在初中各科中与XX中学相比的比值最小，仅为-，平均分甚至还超过了老牌的乡镇中学——XX镇中学。 这学期八年级下册XX区期末统测，尽管学生普遍反映语试卷难度较大，但我们还是取得了良好的成绩，为下学年初三中考打下了坚实的基础。 作为见证了XX创业学校十年风雨征程的老南创人，我自感肩上的担子与责任的重大。 XX创业学校不计报酬，任劳任怨，敬业奉献的优良传统要靠我们老南创人传承与发扬，南湖创业学校求真务实的校风要靠我们的身体力行，言传身教影响感染一茬茬年轻教师——不惧误解与冷眼——为了学校，为了学生，甘做孺子牛。 我的办桌上堆满了像小似的一摞摞作业本，每本作业本我都要认真批改；闲聊与空谈对我是奢侈的浪费，所有的上班时间我都花再熟悉，查阅资料，了解学生，思考教法等备环节上；都花在对学生的耳提面命的个别辅导上；花在无穷尽的作业批改中。 教育教学创新是我最大的爱好优势与亮点。 我常把自己收集的报刊网络上的好好故事推荐给学生，教育学生做一个有理想有道德守纪律爱学习的阳光青少年。 针对这两个班的学生语基本功相对薄弱，学习习惯较差的实际，这学年在语教学上我采取了以下创新举措：八年级言分量重，背诵量大，我设计了“言背诵进度表”，每背出一篇由代表注明“已背”字样，以此激励督促学生背诵。 为严格把关，我要求每位学生都要把每篇背给我听，我在学生背诵过程中随时给予指点纠错辅导。 由此，我的工作量陡然加大，而学生的背诵积极性大大提高，背诵质量得到了保证。 为了照顾语成绩落后的学生，督促提醒那些注意力容易涣散的学生，每篇我都要声情并茂地示范朗读，要求学生边听边圈点勾画…… 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦