2014年人教版高中语文必修二《兰亭集序》同步测试.docVIP

PAGE 第三单元　徜徉于山水之间 第8课　兰亭集序 ——探究生命的意义 一、基础知识 1．下列加点字的注音，无误的一项是 (　　) A．癸丑(kuǐ)　　　　　会稽(Kuài) 修禊(xì) 巳日(sì) B．峻岭(lǐn) 激湍(tuān) 流觞(shānɡ) 骋怀(chěnɡ) C．娱乐(yú) 会晤(wù) 形骸(hái) 国殇(shānɡ) D．虚诞(xián) 酣畅(hān) 玄理(xián) 清冽(liè) 2．下列句子中，不含通假字的一项是 (　　) A．后之视今，亦犹今之视昔 B．虽趣舍万殊，静躁不同 C．愿伯具言臣之不敢倍德也 D．或取诸怀抱，悟言一室之内 3．下列各句中，加点字的解释正确的一项是 (　　) A．会于会稽山阴之兰亭　　　　 会：会议 B．群贤毕至，少长咸集 毕：完毕 C．或取诸怀抱，悟言一室之内 或：或者，也许 D．向之所欣 向：以前 4．下列各句中，停顿有误的一项是 (　　) A．夫人/之相与，俯仰一世 B．此地/有/崇山峻岭 C．不知/老之将至 D．足以/极视听之娱 5．下列各项中加点的字，与例句中“之”字的用法不相同的一项是 (　　) 例句：永和九年，岁在癸丑，暮春之初 A．虽无丝竹管弦之盛 B．犹不能不以之兴怀 C．会于会稽山阴之兰亭 D．或取诸怀抱，悟言一室之内 6．下面“其”字的用法，与其他三项不同的一项是 (　　) A．安陵君其许寡人 B．其致一也 C．录其所述 D．当其欣于所遇 二、课内文段阅读 阅读《兰亭集序》第一、二段，完成7～9题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 7．下面的理解，不符合原文意思的一项是 (　　) A．本文是一篇记游抒怀之作，本段描写兰亭景物抓住特征，用粗线条勾勒，格调淡雅。 B．本段写盛会的时间、地点、缘由、与会人物、周围环境和流觞情景。 C．本段写天气好，人心乐，盛会难得，段尾突出一个“乐”字。 D．本段叙事写景后落在“乐”字上，是为后文述说世事流逝的感慨、转出“痛”字、联系古今事、引出“悲”字作铺垫。 8．用原文语句回答。 (1)描写兰亭集会周围环境的语句是　___________________________　。 (2)作者“所以游目骋怀，足以极视听之娱”的两个前提条件是　________________。 9．翻译下列句子。 (1)会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。 译文：　______________________________________________________ (2)所以游目骋怀，足以极视听之娱。 译文：　______________________________________________________ 三、一法一练——学习文言断句的方法技巧 文言文本无标点，阅读时须读者自己断句、加标点。以标志词断句是一种有效方法。有时无标志词，就要揣摩文意，大致了解文段的意思，进而了解句子如何表达这个意思，以此作为断句的依据。有时可根据主语的转换断句。在这个过程中，可能有的断句不合理，可重新调整，直到文通句顺为止。,例如《兰亭集序》：悲夫故列叙时人录其所述虽世殊事异所以兴怀其致一也。,由“悲夫”可知下文是发议论感慨；而其前提一定是叙述事实，由此将“故列叙时人录其所述”与后文断开，然后分别再点断。即：悲夫/故列叙时人/录其所述/虽世殊事异/所以兴怀/其致一也。 10．用“/”给下面文言文语段中画波浪线的部分断句。 子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓 功 业 可 立 就 故 坐 废 退 既 退 又 无 相 知 有 气 力 得 位 者 推 挽 故 卒 死 于 穷 裔 材 不 为 世 用 道 不 行 于 时 也。(韩愈《柳子厚墓志铭》) 11．用“/”给下面文段断句。 李 迪 贤 相 也 方 仁 宗 初 立 章 献 临 朝 颇 挟 其 才 将 有 专 制 之 患 迪 正 色 危 言 能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章 献 亦 全 令 名 古 人 所 谓 社 稷 臣 于 斯 见 之。 答案 1．C　2．A　3．D　4．A　5．B　6．A　7．D　 8．(1)“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右” (2)“会于会稽山阴之兰亭”“是日也，天朗气