高等数学-数学教研部.DOCVIP

教学大纲 《高等数学I经管普通班》教学大纲 课程编号：1602009 学 分：5 学 时：80 课程类别：专业必修课 授课对象：经济管理系、服装与艺术设计系的选课学生 教学单位：数学教研部 修读学期：第1学期 一、教学目标 通过本课程的学习，使学生了解并掌握微积分中最基本的数学知识和常用的数学方法，为后续数学课程和专业课程的学习提供必不可少的数学基础。通过各个教学环节培养学生的初步的抽象思维和概括问题的能力，初步的逻辑推理能力，基本的运算能力，自学能力，综合运用所学知识去分析解决问题的能力。在必修部分的教学上以后续课程大致够用为度。 二、教学内容 教学内容 学习目标与要求 教学建议 函数、极限、连续 在中学已有函数知识的基础上，加深对函数概念的理解和函数性质（奇偶性、单调性、周期性和有界性）的了解。 理解复合函数的概念，了解反函数的概念。会建立简单实际问题中的函数关系式。 理解极限的概念，了解极限的定义（难点）。 掌握极限的四则运算法则（重点），会用变量代换求某些简单复合函数的极限。 了解极限的性质（唯一性、有界性、保号性）和两个存在准则（夹逼准则与单调有界准则），会用两个重要极限 与求极限（重点）。 了解无穷小、无穷大、高阶无穷小和等价无穷小的概念，了解无穷小的性质，会用等价无穷小求极限（重点）。 理解函数在一点连续和在一区间上连续的概念。 了解函数间断点的概念，掌握间断点的分类（难点）。 了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的介值定理与最大值、最小值定理。 描述方法建立极限概念，不需要提出语言。 一元函数微分学及应用 理解导数的概念及其几何意义，了解单侧导数，了解函数的可导性与连续性之间的关系．了解导数作为函数变化率的实际意义。 掌握基本初等函数的导数公式，掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法（重点）。了解抽象函数的求导问题。了解分段函数的导数（难点）。 理解微分的概念，了解微分概念中所包含的局部线性化思想，了解微分的有理运算法则和一阶微分形式不变性。 了解高阶导数的概念，掌握初等函数二阶导数的求法，了解基本初等函数的n阶导数。 掌握隐函数的一阶导数求法（重难点），掌握由参数方程所确定的函数的一阶导数求法。了解这两种类型的二阶导数。了解一些简单实际问题中的相关变化率问题。 理解罗尔（Rolle）定理和拉格朗日（Lagrange）定理，了解柯西（Cauchy）定理，会用洛必达（L’Hospital）法则求不定式的极限（重点）。 理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求 极值的方法（重点）。 会求解较简单的最大值与最小值的应用问题（重点）。 会用导数判断图形的凹凸性和求拐点（重点），会描绘一些简单函数的图形（包括水平和铅直渐近线）。 理解经济函数中的边际、弹性等概念及其在有关经济分析中的应用。 用几何直观引入导数、极值、曲线凹凸等概念. 以求一、二阶导数为主，不要求学生求的表达式。 中值定理的分析证明不要求，只作出几何解释。 最值的应用例题要以几何问题及学生所学专业相关问题为主。 一元函数积分学及应用 理解定积分的概念和几何意义，了解定积分的性质和积分中值定理。 理解原函数与不定积分的概念，理解变上限的积分作为其上限的函数及其求导定理（难点），掌握牛顿一莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式（重点）。 掌握不定积分的基本公式以及求不定积分、定积分的换元法与分部积分法（重难点）。 掌握科学技术问题中建立定积分表达式的元素法（微元法），会建立某些简单几何量和物理量的积分表达式。 会把定积分用在经济学中，解决这类实际问题。 掌握第一类反常积分收敛性的概念并会判断敛散性。 了解有理函数的积分。 多元函数微分学及应用 理解二元函数的概念，了解多元函数的概念。 了解二元函数的极限与连续性的概念，了解有界闭区域上连续函数的性质。 理解二元函数偏导数与全微分的概念，了解全微分存在的必要条件与充分条件。会求函数的全微分。 掌握复合函数一阶偏导数的求法（重点），会求复合函数的二阶偏导数 会求隐函数的一阶偏导数。 理解二元函数极值与条件极值的概念，会求二元函数的极值（重点），了解求条件极值的拉格朗日乘数法（难点），会求解一些比较简单的最大值与最小值的应用问题。 对抽象复合函数的导数不作要求。 三、学时分配 总学时80学时，其中理论80学时，实践0学时。 建议课外学习56小时。 学时分配如下： 教学内容 理论学时 实践学时 合计 课外学习时间 1．函数、极限、连续 16 0 16 12 2．一元函数微分学及应用 26 0 26 17 3．一元函数积分学及应用 26 0 26 17 4．多元函数微分学及应用 12 0