【小学数学教案】第八单元 第13课时 练习八(一).docVIP

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第八单元 10以内的加法和减法 第13课时 练习八(一) 教学内容: 课本第70页。 教学目标: 1、通过练习,进一步掌握10的加法与10减几,并巩固10以内的加、减法。 2、在练习过程中,初步感受加、减法计算在生活中的应用,促进思维能力的发展。 3、在练习过程中,培养良好的观察习惯。 教学重点: 进一步掌握10的加法与10减几。 教学难点: 巩固10以内的加、减法。 课前准备: 课件、投影、光盘。 教学过程: 一、知识再现 1、口算。(口算卡片) 7-5 4+4 8-5 3+2 6-3 5+0 9-5 6-6 6+3 9-3 9-8 2+6 5+3 9-7 8-2 1+7 2、一图四式。 (1)?出示第1题图,指名说说图中葫芦的个数。 (2)在书上写出四个算式,并在小组中交流每个算式表示的意思。 (3)反馈,说说写出的算式,老师根据学生的回答课件出示算式。 (4)小结:根据一幅图,我们可以列出四个算式,其中两个加法算式,两个减法算式。 二、基本练习 1、完成第2题。 (1)出示第2题图,让学生看图说说:图上有些什么?告诉我们什么? (2)师:小蜜蜂各应该采哪一朵花上的花粉呢?请小朋友在书上用线连一线,帮助小蜜蜂正确采到花粉。 (3)汇报交流,说说你是怎样连的,老师根据学生的回答课件演示连线。 2、完成第3题。 (1)教师出示口算卡片,开火车。 (2)奖励口算又快又准的小朋友。 (3)让学生在书上填写得数。 三、综合练习 4、完成第4题。 (1)出示第4题。 (2)学生比较第一组数,指名说说你是怎样比较的?上下两题之间有没有什么关系?(比较算式与数的大小时,先要算出算式的得数,再比较) (3)在书上完成其它的题目。 (4)反馈交流,集体订正。 四、课堂总结 通过这节课的练习,你有什么收获? 板书设计: 1. 7+3=10 10-7=3 3+7=10 10-3=7 3. 1 8 9 10 9 5 10 3 4 10 2 7 4. 2 4 3 2

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