全国2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊专题写作课件苏教版.pptVIP

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  • 2019-01-17 发布于江苏
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全国2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊专题写作课件苏教版

* * * * * * * * * * * * [佳作再续] [亮点评析] 蝴蝶飘飞,亦美亦痛 ——《永远的蝴蝶》赏析 ①《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,委婉动人。读罢此文,脑海中一直浮现着这样一个场景:阴雨中,樱子如蝴蝶般轻轻飞了起来,又缓缓落到了街面上。雨是冰凉的,街面是湿冷的,蝴蝶的飘飞是凄美的,又是令人伤痛的。作品写了樱子在雨中穿过马路帮“我”寄信,不幸横遭车祸罹难,情节极其简单,却写得催人泪下,感人肺腑,我想是有以下两点原因的。(1) 言之有理,持之有故。 (1)“析”“评”相得益彰。文章“述”得概括,“评”得到位。首段用抒情的笔调概述了小说内容,文字简洁,且为下文的评点与鉴赏做好了铺垫。 ②第一,情感表达上,内情与外景完美结合。一切景语皆情语,自然环境是思想感情的烘托和表白,而汹涌的情感又渲染和强化了自然环境。(2) ③全文笼罩在一片阴雨的氛围中,伴随着故事情节的发展,人物情感的深入,雨的悲剧氛围也是愈来愈浓厚的。开篇写雨,“那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火”。各色灯火,映出了一对年轻人情投意合的美妙情感世界,而阴雨的氛围、湿冷的柏油路则奠定了全文悲剧的情感基调。接着写雨“从她伞骨渗下来的小雨点,溅在我的眼镜玻璃上”。“我”不会想得到这竟是樱子对“我”的最后的一点亲意,也是“我”生命中关于樱子的最后一丝回忆, 故“我”对

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