语文人教版二年级上册父亲和鸟-教学设计.docVIP

库车县央艾日克小学语文集体备课教案 课 题 9 .父亲，树林和鸟 课 型 生字课 年 级 三年级 备课时间 2017 年4月24日 主备人 艾比拜姆·卡依木 教学目标; 知识与技能：1.正确书写“父，突”等8个生字； 2 .正确、流利朗读课文。 过程与方法：引导学生朗读课文，识记生字，初步感知课文主要内容。 情感态度与价值观：通过学习生字让学生感受到汉字的美，激发学生的学习兴趣。 二、教学重点、难点 重 点：正确书写“父，突”等8个生字。 难 点：学习的生字会写，组词，造句。 三、学法指导：引导法，讲授法 四、教 具 ppt课件 知识链接： 五、教学过程 导学过程 二次复备 　　一、揭示课题，激情引入　　请同学们，观察书上的图片，图片上有什么？（你们说的很好，图片上有孩子，树林和父亲）今天我们讲课的题目是9.父亲，树林和鸟 二、学习生字 1父 字义：指的是爸爸 组词：父亲，祖父，父母 造句：他父亲的脾气很好。 2.突 字义：突然，忽然 组词：突然，突破， 突出 造句：他突然发烧了。 3.并 字义：只有 组词：并且 造组：她不仅做完了功课，并且把第二天的课程预习了一遍。4.苦　　　　　 字义：苦的味道 组词：苦味，艰苦 造句：一件艰苦的工作需要耐心 5.