语文人教版二年级上册植物妈妈有办法课时一.docxVIP

教学目标 教养方面：1．理解“准备”、“降落伞”、“乘着”、“铠甲”等词语的意思。2．读懂句子，知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。3.能有感情地朗读课文，试背课文2至4节。教育方面：培养学生热爱大自然的情感，激发他们观察大自然、发现大自然奥秘的兴趣和欲望。发展方面：培养学生的观察能力。 教学重难点 重点：知道三种植物传播种子的方法。难点：了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。城市的孩子对这几种植物接触较少，因而了解这三种植物传播种子的方法也是一个难点。 教学工具 多媒体的组合。（电脑、投影、录像等） 教学过程 一、复习引入 同学们，今天我们继续学习20.《植物妈妈有办法》（学生看板书齐读课题）。上一节我们初读了课文，学习了第一节，大家能看着录像背第一节吗？ 到底植物传播种子有啥好办法呢？你们想知道吗？那课文向我们介绍了哪几种植物传播种子的方法？（学生讲，老师贴画） 　这节课，老师就带大家去看看这几种植物是怎样传播种子的。 　二、学习课文第二节。 1．请大家打开书，我们先来看蒲公英妈妈的好办法。请大家自由读这节，遇到不懂的地方画条横线，打个小问号，再用心想：妈妈给孩子准备了，它靠传播种子。 2．质疑，老师相机解疑。 （1）“准备”：能举个例子说说吗？（对了，预先做好的事情就叫做准备。） （2）“降落伞” ①降落伞用来干什么？出示《跳伞》图，图上画的就是。 ②