2013~2015年信息学院履行目标责任工作总结.PDFVIP

2013~2015 年信息学院履行目标责任工作总结 一、 学科建设与研究生教育 信息学院现有计算机科学与技术、电子商务、软件工程和网络工程等4 个本科专业， 涉及工学、管理学两个学科门类。 在学校领导的关心和研究生部的支持下，在“管理科学与工程”一级学科下设置了 电子商务技术二级学科硕士学位授权点，结合学校优势学科和信息学院实际设置了三个 研究方向：电子商务管理与平台、移动商务模式与应用、互联网金融。 信息学院完成的学科建设与研究生教育工作如下： 1、经过充分论证，在我校已获硕士学位授权的一级学科“管理科学与工程”下自 设电子商务技术二级学科硕士学位授权点，并开始研究生的招生培养工作。完成了增设 “软件工程”专业硕士学位授权点审核的校内论证评审工作。 2 、完成了“管理科学与工程”2013~2015 级硕士研究生的招生及培养工作。完成了 2014 届3 名、2015 届6 名硕士研究生的毕业答辩工作。 3、召开了信息学院2013 、2014 年学科建设工作会议，就电子商务技术学科建设与 发展展开研讨。 4 、在第十一届“华为杯”全国研究生数学建模竞赛中，张英鹏老师指导的，由成 苗苗、张春、王敏组成的参赛队荣获全国二等奖，由周延杰、张志刚、许文丽老师指导 的3 支队伍荣获全国三等奖。 二、 本科教学工作 1、专业建设 优化教学资源配置，增强整体办学实力。以教师专业特长和科研方向为主，进行各 专业教师配置，优化专业结构，使得各专业教师职称、年龄、学历结构更加合理，优势 更为突出，个人专长得以充分发挥，为更好地发挥我院教学科研团队建设，更好地实现 目标任务打下良好基础。在信息学院统一组织下，各专业进行了专业特色挖掘，目前已 经结合学校经济、管理学科优势，突出计算机与信息技术的支撑作用，完成了信息学院 4 个本科专业应用型创新人才培养方案的修订工作，并在教学中积极实践。 2、课程建设、教学研究与改革 围绕应用型创新人才培养，提出以课程为主体，积极实行课程群划分与建设，加强 教学科研平台的建设。进一步探索信息科学、信息技术在财经类院校中的定位；围绕我 院学科方向和专业特色，加强教学团队和管理团队建设。经过几年的积淀，各专业教学 团队目前已经比较稳定，发展态势良好。 1 召开信息学院 2013 、2014 年度教学工作会议，重在加强教学研究项目的研讨与建 设工作以及特色专业建设。进一步提高大学生实践创新能力、促进大学生就业，在实践 教学改革中进一步提高人才培养与社会需求的符合度，强化人才培养特色，培养应用型 创新人才。 结合新修订的四个专业培养方案，完成了全部专业课程教学大纲的编写（或修订） 工作。 以信息学院教学研究项目方式开展了8 项课程建设及教学改革工作。 加强大学计算机基础课程体系的建设，积极推进大学计算机基础课程考试改革。 申报成功“陕西省电子商务专业综合改革试点项目”。 获得2015 年度陕西高等教育教学改革研究项目1 项。 3、实践教学 结合专业特点，加强学生科技创新人才培养，在全面完成本科专业教学与人才培养 的基础上，积极组织我院学生参加各类创新实践活动和科学竞赛。 在美国（国际）大学生数学建模竞赛及交叉学科建模竞赛（MCM/ICM ）中，2013 年获2 项国际一等奖，5 项二等奖；2014 年获得6 项国际二等奖；2015 年喜获佳绩，再 次夺得国际一等奖1 项，二等奖5 项。 在全国大学生数学建模竞赛中，2013 年获2 项国家二等奖，3 项省级一等奖、5 项 二等奖；2014 年获2 项国家二等奖，3 项省级一等奖、7 项二等奖；2015 年获 1 项国家 二等奖，3 项省级一等奖、7 项二等奖。 在2013 年全国软件专业人才设计与创业大赛中，获得国家三等奖 1 项，获省级一 等奖6 项、二等奖15 项、三等奖13 项，我校同时获得优秀组织单位奖和优胜学校奖两 项殊荣；在2014 年全国软件和信息技术专业人才大赛上，获得国家三等奖 1 项，省级 一等奖2 项、二等奖8 项、三等奖 15 项；2015 年喜获国家三等奖2 项，省级一等奖4 项、二等奖7 项、三等奖20 项。 在2014 年全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中，获得省级一等奖3 项、二等奖4 项，我校获最佳组织奖；2015