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人教课标实验版八年级（上）思想品德 第三课 同侪携手共进 第一框 同学、朋友 1、你知道你的朋友吗？ 2、你了解自己的人际关系吗？ 请同学们一起填写“人际关系树轮图” 1、填写； 2、同组交流，了解有多少人进入你的人际圈； 1、通过交流后，每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让他（她）告诉同学们他（她）是怎样跟同学打交道的，怎样去交朋友的？ 2、全班同学评出两个“最受大家欢迎的同学”，并让他们说说自己有哪些受同学欢迎的品质？ 总结：交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 案例：“不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友要挨批评，小鹏……” 1、你认为小鹏可能会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？ 讲自己与朋友相处的故事，谈自己的友情。 朋友——是帮助我们不断改正缺点获取进步的人，能带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。 朋友——是帮助我们不断改正缺点获取进步的人，能带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。 * * * * 授课人：周晶 创设情景，课堂导入 填写和分析自己的“人际关系树轮图” 3、在老师的帮助下分析“你进入了哪些同学的 人际圈”； 4、自我分析： 你对自己的人际关系状况满意吗？ 5、怎样让自己的朋友更多一些？ 陈丽赵红丽 李瑞芬 我的姓名： 知 心 朋 友： 一 般 同 学 或 朋 友： 陌生人： 较 好 的 朋 友： 人际关系树轮图 选出同学代表传授交友秘方 选出同学代表传授交友秘方 案例讨论，理解朋友的涵义 2、什么是真正的朋友？请你用“朋友是……，可以……”的句型编写。 讲故事，谈友情 归纳：建立和呵护同学友谊的原则。 交友的基本原则：宽容他人，尊重差 异，加强沟通 播唱歌曲，升华同学友情 妙手回春——让我来做个小医生 　　病例1：小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 活动四： 交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。 忠告： 　　如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？回答：这种不为他人考虑只想自已的朋友不交也罢！ 妙手回春——让我来做个小医生 活动四： 　　病例2：小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 　　问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？回答：即使是好心也要尊重别人的想法，可以提出但不能随意去更改他人劳动成果。要明确告诉他自己不喜欢他这样 建议： 要获得持久的友谊必须：宽容他人，尊重差异，加强沟通。 为朋友两肋插刀， 伤他人自己坐牢 03年4月17日晚，广西壮族自治区田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，再次挑起事端。李国隆抓起一把椅子，照准林某的男朋友邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。04年8月8日，李国隆被当地公安机关抓获。被判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用2千余元。 活动五：议一议 讨论：1、假如你是农某的好朋友，你会怎么办？ 回答：研究相关法律尽量帮他洗刷罪行减轻量刑，如果判不成正当防卫那就托人送礼买通法官要是还不行就在送进监狱后设法花钱送礼早点出来，实在不行就偷渡韩国整容，从此隐姓埋名。 2、通过这个案件你学到了什么？ 回答：冲动是魔鬼，忍一时之气换得天下太平。 这个案件告诉我们： 真正的友谊应该是坦 诚的，在原则面前一 定要坚定，不能以牺 牲原则为代价维持所 谓的友情。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 要乐交诤友，不交损友 与友同行 小结: 什么是朋友 友谊的原则 平等互惠，体谅他人 正确处理意见和分歧 友谊需要尺度，要把握好原则 慎重交友 单项选择 1．美国著名企业家戴尔·卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为(　　　) ①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够使