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- 2019-01-18 发布于福建
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《比多少》换教学课件
比 多 少 教学目标 1．使初步认识一一对应，知道“同样多”的含义； 2. 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。 3．通过操作、观察，初步体验数感，激发学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。 同样多 少 多 ( ) ( ) 2 2 同样多 √ √ √ √ 4、在多的后面画“√”。 √ 5个人来吃饭，能坐下吗？
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