广东省2019届高考语文总复习第一部分积累与应用第5章辨析和修改病句课件.pptVIP

* * 第5章　辨析和修改病句 【考点解读】 辨析和修改病句。能力层级:E。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 【真题呈现】 下列各句中,没有语病的一项是 (　　) A.环保部要求,各地要采取切实有效的措施,保护好国家自然文化遗产。 B.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。 C.复习课不仅要辨析关键知识点,构建知识网络,还要培养运用知识的方法。 D.据统计,2017年广东制造业500强企业平均营业收入约为63亿元左右。 (2018年广东省普通高中学业水平考试题) 【答案】　A 【答案解析】　B项,关联词位置不当,主语相同时关联词应在句首,因此“毒品泛滥”应调到句首。C项,主谓搭配不当,应调整为“不仅要引导学生……”。D项,语义重复,删去“约”或“左右”。 【方法指引】 1.明确六种语病类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑)的典型特征; 2.先从搭配是否得当、成分是否残缺入手思考——利用压缩句子主干 的方法快速找出语病; 3.每种病句类型记熟一个例子。 一、抓“并列短语” 1.抓顿号、逗号 顿号用于句子内部并列短语之间。病句往往是属种概念的并列,或者分类标准不一,出现类似数学“交集”的情况。 【例1】　最近一段时间,各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。(概念大小,不能并列。) 【例2】　今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(并列短语不能一起与谓语搭配。) 【例3】　对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(句子排列顺序不恰当。) 2.抓“和”字 “和”作为连词,组成并列短语后,往往出现前后不能照应的情况。 【例1】　他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。(“和”作连词时,是“他”一人所为;“和”作介词时,是“他”和总经理两人所为。) 【例2】　文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(句中成分前后不能一一照应。) 总结一:句中出现“并列短语”要注意——并列关系是否互相包含交叉;排列顺序是否恰当;并列短语是否与句中成分搭配;句中成分前后能不能一一照应。 二、抓判断词“是” 【例】　生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。(主语“生物入侵”与宾语“物种”搭配不当。) 总结二:病句考题中如出现判断词“是”,则应考虑主宾搭配是否恰当。 三、抓助词“的” 【例1】　大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。(少一“的”字大家气愤的对象歧义了。改为:大家对护林员揭发的林业局带头偷运木材的问题……) 【例2】　今年夏熟又夺得了丰收,小麦产量超过去年的百分之二十八,比前年增长近一倍。(多一“的”字丰收变减产。) 总结三:“的”字在一些病句考题中常常多用或少用,做题时应考虑这“的”是多用了还是少用了。 四、抓关联词 【例1】　如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。(关联词位置不当,主语都是“人们”,关联词“如果”应放在主语后面。) 【例2】　要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。(关联词位置不当,前句主语是“思想”,后句主语是“文字”,关联词“即使”应放在主语“文字”前面。) 【例3】　如果有了正确的道德观和健康的审美观,那么通过阅读就能正确地理解文章的含义。(不合逻辑,“如果……就”改为“只有……才……”。) 总结四:句中出现“关联词”“固定搭配类词”要注意:①位置是否正确。一般来说,两个分句主语相同时,关联词语应放在主语后面;主语不相同时,关联词语应放在主语前面。②是否符合逻辑。③是否规范地搭配。④是否赘余。 五、抓两面词 【例1】　电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(两面对一面。) 【例2】　高三阶段学习成绩提高的快慢,全在于认真听讲,科学地安排作息时间。(两面对一面。) 【例3】　中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。(此题正确。“政府的执政水平”就含着高低两面。) 总结五:病句考题中如出现“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成败”“高低”“好坏”“冷暖”等正反意同时陈述的词语,则考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。 六、抓否定词与反问句 【例1】　中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌