岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件(27张).pptVIP

岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件(27张).ppt

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岳麓版高中历史必修一 第7课 古罗马的政制与法律 名师精编课件(27张)

Rome was not built in a day. 罗马 人口:5500万-1.2亿 国土:590多万平方公里,横跨欧、亚、非三大洲 古希腊 第7课 古罗马 的政制与法律 课标要求: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用; 理解法律在人类社会生活中的价值。 一、从共和国到帝国 王政时期 (BC8世纪—BC6世纪末) 君主制 传说罗马的最后一个国王 小塔克文统治残暴,引起人民不 满。小塔克文的儿子侮辱一位贵族 的妻子,致使她愤而自杀,罗马人忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了小塔克文。为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主制,而采用贵族共和制。 一、从共和国到帝国 君主制 贵族共和制 共和时期(BC509年) 执政官 公民大会 元老院 三大机构 (权力中心) 两名、选举、任期一年 决策机构 平民 平民保民官 监督 否决 一、从共和国到帝国 君主制 贵族共和制 帝 制 帝国时期(BC27年) 屋大维 戴克里先 元首制 公开 披着共和外衣 君主制 「思考」 古罗马政体的演变是否意味着历史倒退?? 共和制到帝制是古罗马对外扩张的必然产物,戴克里先希望借助巩固君主制的政治体制来挽救社会经济危机和政治危机,起到暂时缓和危机的作用 395年 分裂 西罗马帝国(476年,日耳曼人入侵,灭亡) 东罗马帝国即拜占庭帝国(1453年,被奥斯曼土耳其所灭) 《罗马法精神》一书中指出: “罗马帝国曾三次征服世界, 第一次以武力, 第二次以宗教(基督教), 第三次以法律。 德国著名法学家耶林 唯有法律征服世界 是最为持久的征服 莫加是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战的士兵。但莫加死后,他的儿子却不履行遗嘱,士兵因此告上了法庭。 如果在共和国早期,法官会怎么判呢? 案 例 : 法官会偏袒洛克的家人。因为习惯法的伸缩性和不确定性, 无形中为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。 二、罗马法 1、从习惯法到成文法(形式) 习惯法:人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则,没有固定的成文形式,带有很大的伸缩性和不确定性 指古代罗马在BC6世纪末至7世纪制定和实施的全部罗马法律。 成文法:经有立法权的国家机关制定或认可,并以法律条文作为表现形式的法律的总称。 “十二铜表法”(开端) 1)背景: 贵族随意解释习惯法,引起平民的不满,与贵族进行斗争,要求制定成文法保障自身权益 2)内容: 内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本是习惯法的汇编 “十二铜表法”(开端) 第一表 传唤 第二表 审理 第三表 执行 第四表 家长权 第五表 继承和监护 第六表 所有权和占有 第七表 土地和房屋 第八表 私犯 第九表 公法 第十表 宗教法 第十一表 前五表的补充 第十二表 后五表的补充 第3表:债权人可将无力偿还的债务人,押到家中拘留,到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表:死者的财产需按其遗嘱进行处理 第8表:凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他必须偿付300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 第11表:禁止贵族与平民通婚。 私有财产神圣不可侵犯 等级划分,不平等仍然存在 3)实质:维护私有财产和贵族的既得利益 维护奴隶主的利益 莫加是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战的士兵。但莫加死后,他的儿子却不履行遗嘱,士兵因此告上了法庭。 根据《十二铜表法》,法官会怎么判呢? 案 例 : 遵循遗嘱内容 公元29年,高卢省一位官员与平民乌尔斯打架,并把乌尔斯的腿给打断了,乌尔斯将那位官员告上法庭,如果你是当地法官,你会怎么判呢? 官员赔款或是打断自己的腿(同态复仇) 我来做法官 公元186年,平民戴克罗外出一年后回到家,发现家中的田产和奴隶被他伯父夺去,他上诉法庭,你觉得他会胜诉吗? 戴克罗肯定会胜诉(私有财产神圣不可侵犯) 按律判决和量刑,限制了贵族特权;罗马第一部成文法,基本法 胜利: “十二铜表法”(开端) 局限性: 维护贵族的根本利益 ——调整罗马公民之间的关系(公民法) 4)评价 2、从公民法到万民法(适用范围) 罗马扩张 社会动荡矛盾尖锐 民族矛盾 经济矛盾 公民法范围狭小 公民法内容保守 万民法 万民法即“各民族共有的法律”,是适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律。 卡拉卡拉敕令 《

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