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XX-XX学年度第二学期二年级语文下册教学计划 　　XX-XX学年度第二学期二年级语文下册教学计划　　王振英　　一、班级情况分析：　　我班共有48人，男女平分。通过上一学期的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。整体上学生大多养成良好的学习习惯和行为习惯，学习自觉性较好，基础扎实。但也有个别学生习惯不好，学习的理解力和接受力较弱。在以后的教学中要继续培养良好习惯，培养他们的学习兴趣。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作，开展广泛的课外阅读，做好培优补差工作，同时加强和家长的联系，争取家长的配合，共同促进学生全面的发展。　　二、教材分析：　　全册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”和“练习”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元4课，共24课。　　1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字390个，其中要求会写的为285个，另外的105个只要求认识。“识字”课有三种形式：（1）词串识字。（2）形近偏旁比较。（3）特殊偏旁的认识。　　2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。有些课文内容与春天的物候有关；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课