数学人教版九年级下册锐角三角函数（1）—正弦.docVIP

新人教版九年级下册 28．1锐角三角函数（1）——正弦 海门市包场初级中学 赵丹华 【教学目标】 = 1 \* GB2 ⑴经历当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值都固定（即正弦值不变）这一事实的探究过程； = 2 \* GB2 ⑵能根据正弦概念正确进行计算； ⑶在直角三角形中，初步建立边、角之间的关系，初步了解解决三角形问题的新途径； ⑷在探究过程中发展学生的形象思维，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力，使学生体验数学活动中充满着探索与创造，并使之能积极参与数学学习活动。 【学习重点】 理解正弦（sinA）概念，通过探究使学生知道当锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值这一事实。 【学习难点】 引导学生比较、分析并得出：当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值是固定值的事实。 【教学理念】 根据基础教育课程改革的具体目标，结合“学程导航”的实践与研究 ，根据“先学后教，以学定教，顺学而导”的基本要求，改变课程过于注重知识的传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和经验，实施开放式教学，让学生主动参与学习活动，并引导学生在课前根据《自主学习单》进行充分预习、在课堂通过活动去感悟知识的生成，发展与变化，从而真正意义上完成对知识的自我建构。 【教学设计】 一、复习旧知，做