岳麓版高中历史必修一 第23课 祖国统一的历史潮流 名师精编课件 (26张).pptVIP

第23课 祖国统一的历史潮流 ■“一国两制”的伟大构想 ■香港、澳门回归祖国 ■海峡两岸关系的新发展 欣赏台湾诗人余光中的《乡愁》，体会诗人的感情，思考造成诗人离愁别绪的历史原因是什麽? 小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头 ——余光中《乡愁》 台湾自古是中国的领土 三国时，卫温率领船队达到台湾。 隋朝时，隋炀帝三次派人达到台湾。 元朝：设置澎湖巡检司，管辖台湾澎湖等岛屿。 1662年：郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。 1684年：清政府在台湾设台湾府，隶属福建省。 1885年：中法战争后在台湾设立行省。 1895年：《马关条约》日本霸占台湾。 1943年：《开罗宣言》规定日本把台湾还给中国。 1945年：《波茨坦公告》敦促日本投降，把台湾还给中国。 1949年：国民党蒋介石逃往台湾，海峡两岸再度分离 一、一国两制”构想的提出 （一）提出背景 （二）提出过程 理论形成： 酝酿： 最初提出： 宪法保证： 正式确立： 20世纪50年代，毛泽东周恩来： “和平解决台湾问题” 1981年叶剑英提出“九条方针” 80年代邓小平全面阐述 1982年全国人大五届五次会议 1984年全国人大六届二次会议 （三）理论内涵 “一国两制”是一个国家，两种制度的简称。一个国家是指一个中国，代表中国的只能是中华人民共和国，坚决反对“两个中国”或“一中一台”；两种制度是指在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度，原有的社会制度与生活方式不变。 “一国两制”用英语如何翻译？ One Country ,Two Systems 一、一国两制”构想的提出 一国 两制 中华人民共和国 A 大陆 港澳台 B 社会主义制度 资本主义制度 C 补充 不会动摇我国的社会主义性质 3、前提和核心 前提和核心 1、主体 主体 2、补充 （选择1.2.3的内容填在A.B.C处） 一、一国两制”构想的提出 “一国两制”对港澳地区与对台地区的细微差别 港澳问题与台湾问题在本质上的不同之处 港澳问题属于国与国之间历史遗留问题 台湾问题属于中国内政问题 一、一国两制”构想的提出 （一）提出背景 （二）提出过程 （三）理论内涵 （四）提出意义 ①理论上：有利于实现祖国统一，保持国家主权与领土完整；有利于运用和平方式解决历史遗留问题，保持港澳台地区的稳定与繁荣，促进社会主义现代化建设；为和平解决国际争端提供范例；丰富和发展了建设具有中国特色的社会主义理论，是对马克思主义国家学说的重大发展。 ②实践上：香港、澳门顺利回归，中华民族统一大业迈出了坚实的步伐。 【链接高考】 “一国两制”是我国实现祖国和平统一的制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的选项是 A.“一个中国”是“一国两制”的前提和基础 B.特别行政区享有完全的自治 C.中央人民政府代表中国行使主权 D.特别行政区原有社会制度不变 二、“一国两制”构想的实践 （一）成功实践在香港——香港回归：1997.7.1 1、香港问题由来 2、香港回归过程 3、香港回归意义 1842《南京条约》 新 界 香港岛 九龙 香港问题的由来 1898《展拓香港界址专条》 1860《北京条约》 1 1982年 中英首次谈判 英：主权换治权 中：主权没商量 2 1984年签署 《关于香港问题联合声明》 3 1997年7月1日 香港顺利回归 统一之路---“一国两制”构想的实践 二、“一国两制”构想的实践 （一）成功实践在香港——香港回归：1997.7.1 3、香港回归意义 （1）香港回归洗刷了中华民族的百年耻辱，翻开了香港历史新的一页，中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步 （2）香港的成功回归，为澳门回归、台湾统一提供了借鉴意义 二、“一国两制”构想的实践 （一）成功实践在香港——香港回归：1997.7.1 1、香港问题的由来 2、香港回归过程 3、香港回归意义 （二）成功实践在澳门——澳门回归:1999.12.20 1987年中葡签署《关于澳门问题的联合声明》 请分析中国成功收回港澳主权的原因有哪些？ ①中国综合国力增强，国际地位提高。 ②一国两制”的伟大构想。 ③港澳同胞心向祖国，渴望回归。 ④党和政府高度重视及《联合声明》 《特别行政区基本法》等各项准备工作的就绪。 二、“一国两制”构想的实践 （一）成功实践在香港——香港回归 （二）成功实践在澳门——澳门回归 （三）海峡两岸关系的新发展 （1）有利因素 ①历史依据： ②根本保证： ③